دستورالعمل اجرایی پژوهانه جامع - معاونت پژوهشی و فناوری
دستورالعمل اجرایی پژوهانه علمی، آموزشی، پژوهشی، فناوری، نوآوری، مهارتی، هنری، ورزشی و فرهنگی (جامع)
واحد اداری : مدیریت امور پژوهشی
مسئول پاسخگویی
آقای رمضان خوئینی
رئیس اداره فرابری داده های پژوهشی - شماره تماس:02833901433
سابقه اجرا: 00 سال
تاریخ تصویب اولین نسخه:1387/02/20
تاریخ تصویب آخرین نسخه (بازنگری):1401/11/03
تاریخ تصویب اولین نسخه:1387/02/20
تاریخ تصویب آخرین نسخه (بازنگری):1401/11/03
ذینفعان: اعضای هیأت علمی
مرجع تصویب : هیات رئیسه
پیوست شماره ۷ موضوع مصوبه ۱۰ صورتجلسه سی و پنجمین نشست عادی هیئت امنای دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) مورخ ۱۴۰۱/۱۱/۰۳
دستورالعمل اجرایی اعطای پژوهانه علمی آموزشی پژوهشی فناوری، نوآوری، مهارتی، هنری ورزشی و فرهنگی (جامع)
دستورالعمل اجرایی اعطای پژوهانه علمی آموزشی پژوهشی فناوری، نوآوری، مهارتی، هنری ورزشی و فرهنگی (جامع)
مقدمه
با عنایت به سیاست های ابلاغی مقام معظم رهبری (حفظه الله) احکام تکلیفی برنامه های پنج ساله توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی در بخش علم و فناوری اسناد فرادستی نظام جمهوری اسلامی نظیر بیانیه گام دوم نقشه جامع علمی کشور سند دانشگاه اسلامی و رویکرد تحولی وزارت علوم تحقیقات و فناوری در راستای گسترش تحقیقات جامع ارتقاء نظم و انضباط آموزشی و حرفه ای افزایش بهره وری در آموزش عالی و دستیابی به علوم و فناوریهای نوپدید و نوظهور نمایه و نمایانی علم توسعه اخلاق در نشر و شفافیت در علم تسهیل تعاملات علمی ملی و بین المللی، تامین امکانات لازم برای انجام فعالیتهای جامع اعضای هیات علمی و دانشجویان در حوزه های مختلف و نیز هدایت پژوهش ها و نوآوریها به سمت اولویت های پنجگانه ذیل
1. مرجعیت و دیپلماسی علمی، فناوری و نوآوری
2. آموزش، پژوهش و برونداد هدفمند
3. نوآوری فرهنگی و فرهنگ نوآوری
4. شاگرد فناور و نوآور پروری
با عنایت به سیاست های ابلاغی مقام معظم رهبری (حفظه الله) احکام تکلیفی برنامه های پنج ساله توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی در بخش علم و فناوری اسناد فرادستی نظام جمهوری اسلامی نظیر بیانیه گام دوم نقشه جامع علمی کشور سند دانشگاه اسلامی و رویکرد تحولی وزارت علوم تحقیقات و فناوری در راستای گسترش تحقیقات جامع ارتقاء نظم و انضباط آموزشی و حرفه ای افزایش بهره وری در آموزش عالی و دستیابی به علوم و فناوریهای نوپدید و نوظهور نمایه و نمایانی علم توسعه اخلاق در نشر و شفافیت در علم تسهیل تعاملات علمی ملی و بین المللی، تامین امکانات لازم برای انجام فعالیتهای جامع اعضای هیات علمی و دانشجویان در حوزه های مختلف و نیز هدایت پژوهش ها و نوآوریها به سمت اولویت های پنجگانه ذیل
1. مرجعیت و دیپلماسی علمی، فناوری و نوآوری
2. آموزش، پژوهش و برونداد هدفمند
3. نوآوری فرهنگی و فرهنگ نوآوری
4. شاگرد فناور و نوآور پروری
5. تولید خدمت ثروت و سرمایه از دانش
بر اساس فعالیت ها و بروندادهای مندرج در این دستورالعمل پژوهانه جامع به اعضای هیات علمی موسسه تخصیص داده میشود.
بر اساس فعالیت ها و بروندادهای مندرج در این دستورالعمل پژوهانه جامع به اعضای هیات علمی موسسه تخصیص داده میشود.
ماده ۱ اختصارات و تعاریف
١-١ دستور العمل دستورالعمل اجرایی اعطای پژوهانه جامع علمی آموزشی، پژوهشی، فناوری نوآوری مهارتی هنری ورزشی و فرهنگی به اعضای هیئت علمی
١-٢ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
١-٣ وزارتین وزارت خانه های علوم تحقیقات و فناوری و وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی
١-٤ وزیر وزیر علوم، تحقیقات و فناوری
۱- 5 مؤسسه مؤسسات عضو هیات امنای دانشگاه علم و صنعت ایران وابسته به وزارت و کلیه واحدهای تابعه آن است.
6-1 مؤسسه گروه یک مؤسسه آموزش عالی و پژوهشی است که دارای هر دو رکن هیات امنا و هیات ممیزه مستقل و یا هر دو دبیرخانه هیات امنا و هیات ممیزه باشد.
7-1 مؤسسه گروه دو مؤسسه آموزش عالی و پژوهشی است که فاقد یکی از ارکان هیات امنا و هیات ممیزه مستقل باشد.
١-٨ حوزه علمیه مراکز آموزشی و پژوهشی حوزوی که بر اساس مجوز شورای عالی حوزه های علمیه مجاز به فعالیت و صدور مدرک تحصیلی حوزوی می باشند .
9-1 عضو عضو هیات علمی پیمانی رسمی آزمایشی و یا رسمی قطعی شاغل یا مامور به خدمت ١-٩ در مؤسسه میباشد.
۱۰-۱ شورا شورای موسسه تعریف شده در آئین نامه جامع مدیریت دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی پژهشی و فناوری میباشد.
۱۱-۱ پسا دکتری دوره ای موقت با زمان معین برای دانش آموختگان دکتری است که به منظور انجام پروژه های تحقیقاتی فناوری صنعتی کاربردی و ارتقای مهارتهای تخصصی بدون صدور مدرک تحصیلی اجرا میشود. مدت دوره یکسال است که با تایید کارگروه تا سه سال قابل تمدید است.
۱۲-۱ سامانه نان سامانه نظام ایده ها و نیازها (نان) مستقر در مؤسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری (ISC) است.
۱۳-۱ سامانه دانا درگاه آشنایی با نخبگان و آینده سازان (دانا) مستقر در مؤسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری (ISC) است.
١-١٤ پارسا پایان نامه دانشجوی کارشناسی ارشد و رساله دانشجوی دکتری می باشد.
۱۵-۱ پارسای نیاز محور (کارفرمایی) رساله ی دکتری با پایان نامه کارشناسی ارشدی است که بر اساس یک نیاز پژوهشی فناوری مورد درخواست از سوی بخشهای خارج از موسسه و یا ثبت شده در سامانه نظام ایده ها و نیازها (نان) در پایگاه آی اس سی تعریف و اجرا میشود.
۱6-۱ پارسای تقاضا محور رساله ی دکتری یا پایان نامه کارشناسی ارشدی است که به صورت مستقیم از حمایت مالی نهادها صنایع و مراکز خارج از مؤسسه اعتبار دریافت می کنند.
۱۷-۱ پارسای فناور محور (فناوانه) رساله ی دکتری با پایان نامه کارشناسی ارشدی است که از نوع پژوهش توسعه ای بوده و یا اطلاعات علمی موجود در آن منجر به خلق یکی از فناوری های نرم سخت و تولید محصول دانش بنیان تجاری شده باشد و منجر به خلق ثروت و خدمت شود.
۱۸-۱ "واس" نمایه استنادی منابع نوپدید که همان وبگاه علم کلاریویت آنالیتیکس با پایگاه استنادی است )WOS) Web of Science معتبر بین المللی
۱۹-۱ اسکوپوس" پایگاه استنادی Scopus است.
۲۰-۱ آی اس آی مؤسسه اطلاعات علمی که بخشی از شرکت Thomson Reuters است.
۲۱-۱ آی اس سی": مؤسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری (ISC) است.
۲۲-۱ ای اس آی بخشی از وبگاه علم کلاریویت آنالیتیکس ) : Essential Science Indicators ESI) است که پژوهشگران پراستناد یک درصد (۱) را فهرست و معرفی می کند.
١-١ دستور العمل دستورالعمل اجرایی اعطای پژوهانه جامع علمی آموزشی، پژوهشی، فناوری نوآوری مهارتی هنری ورزشی و فرهنگی به اعضای هیئت علمی
١-٢ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
١-٣ وزارتین وزارت خانه های علوم تحقیقات و فناوری و وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی
١-٤ وزیر وزیر علوم، تحقیقات و فناوری
۱- 5 مؤسسه مؤسسات عضو هیات امنای دانشگاه علم و صنعت ایران وابسته به وزارت و کلیه واحدهای تابعه آن است.
6-1 مؤسسه گروه یک مؤسسه آموزش عالی و پژوهشی است که دارای هر دو رکن هیات امنا و هیات ممیزه مستقل و یا هر دو دبیرخانه هیات امنا و هیات ممیزه باشد.
7-1 مؤسسه گروه دو مؤسسه آموزش عالی و پژوهشی است که فاقد یکی از ارکان هیات امنا و هیات ممیزه مستقل باشد.
١-٨ حوزه علمیه مراکز آموزشی و پژوهشی حوزوی که بر اساس مجوز شورای عالی حوزه های علمیه مجاز به فعالیت و صدور مدرک تحصیلی حوزوی می باشند .
9-1 عضو عضو هیات علمی پیمانی رسمی آزمایشی و یا رسمی قطعی شاغل یا مامور به خدمت ١-٩ در مؤسسه میباشد.
۱۰-۱ شورا شورای موسسه تعریف شده در آئین نامه جامع مدیریت دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی پژهشی و فناوری میباشد.
۱۱-۱ پسا دکتری دوره ای موقت با زمان معین برای دانش آموختگان دکتری است که به منظور انجام پروژه های تحقیقاتی فناوری صنعتی کاربردی و ارتقای مهارتهای تخصصی بدون صدور مدرک تحصیلی اجرا میشود. مدت دوره یکسال است که با تایید کارگروه تا سه سال قابل تمدید است.
۱۲-۱ سامانه نان سامانه نظام ایده ها و نیازها (نان) مستقر در مؤسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری (ISC) است.
۱۳-۱ سامانه دانا درگاه آشنایی با نخبگان و آینده سازان (دانا) مستقر در مؤسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری (ISC) است.
١-١٤ پارسا پایان نامه دانشجوی کارشناسی ارشد و رساله دانشجوی دکتری می باشد.
۱۵-۱ پارسای نیاز محور (کارفرمایی) رساله ی دکتری با پایان نامه کارشناسی ارشدی است که بر اساس یک نیاز پژوهشی فناوری مورد درخواست از سوی بخشهای خارج از موسسه و یا ثبت شده در سامانه نظام ایده ها و نیازها (نان) در پایگاه آی اس سی تعریف و اجرا میشود.
۱6-۱ پارسای تقاضا محور رساله ی دکتری یا پایان نامه کارشناسی ارشدی است که به صورت مستقیم از حمایت مالی نهادها صنایع و مراکز خارج از مؤسسه اعتبار دریافت می کنند.
۱۷-۱ پارسای فناور محور (فناوانه) رساله ی دکتری با پایان نامه کارشناسی ارشدی است که از نوع پژوهش توسعه ای بوده و یا اطلاعات علمی موجود در آن منجر به خلق یکی از فناوری های نرم سخت و تولید محصول دانش بنیان تجاری شده باشد و منجر به خلق ثروت و خدمت شود.
۱۸-۱ "واس" نمایه استنادی منابع نوپدید که همان وبگاه علم کلاریویت آنالیتیکس با پایگاه استنادی است )WOS) Web of Science معتبر بین المللی
۱۹-۱ اسکوپوس" پایگاه استنادی Scopus است.
۲۰-۱ آی اس آی مؤسسه اطلاعات علمی که بخشی از شرکت Thomson Reuters است.
۲۱-۱ آی اس سی": مؤسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری (ISC) است.
۲۲-۱ ای اس آی بخشی از وبگاه علم کلاریویت آنالیتیکس ) : Essential Science Indicators ESI) است که پژوهشگران پراستناد یک درصد (۱) را فهرست و معرفی می کند.
۲۳-۱ پژوهشگران دو درصد پژوهشگران ۲ درصد پایگاه اسکوپوس که سالانه توسط موسسه ISC پایش و اعلام می گردد.
١-٢٤ ضریب تاثیر ضریب تاثیر سالیانه بر اساس Journal Citation Report) یکی از موسسه های آی اس آی و یا آی اس سی می باشد.
١ - ٢٥ برونداد: کلیه افتخارات فعالیتهای علمی و دستاوردهای آموزشی، پژوهشی، فناوری، نوآوری مهارتی، تجاری سازی فرهنگی ورزشی هنری اعم از مقاله ثبت اختراع کتاب آثار بدیع هنری پایان نامه و رساله شرکت دانش بنیان محصولات فناورانه دانش فنی، ساخت دستگاه، نرم افزار پویا نمایی فیلم طرح های تحقیقاتی و سایر موارد ارزشمند علمی می باشد.
۲۹-۱ برونداد بنیادی مستندانی که در جهت توسعه مرزهای دانش و پژوهش های بنیادی و تقویت پایه های علمی تعریف می شوند.
۲۷-۱ برونداد تقاضا محور مستنداتی که به صورت مستقیم از حمایت مالی نهادها، صنایع و مراکز خارج از مؤسسه اعتبار دریافت می کنند.
۲۸-۱ برونداد کار فرمانی مستنداتی که مرتبط با قراردادهای ارتباط با جامعه و صنعت و در راستای اجرای یک طرح پژوهشی باشند.
۲۹-۱ برونداد نیاز محور مساله محور مستنداتی که برای حل مسائل کشور و در ارتباط با نیازهای ثبت شده در سامانه نظام ایده ها و نیازها (نان) تعریف می شوند.
۳۰-۱ برونداد فناور محور (فناورانه) مستنداتی که از نوع پژوهش توسعه ای بوده و یا اطلاعات علمی موجود در آن منجر به خلق یک فناوری نرم و سخت و تولید محصول دانش بنیان تجاری شده باشد و منجر به خلق ثروت و خدمت شود.
۳۱-۱ برونداد ترویجی مستنداتی که منجر به افزایش سطح دانش عمومی در راستای تخصص عضو به زبان ساده می باشد.
۳۲-۱ برونداد آموزشی مستنداتی مرتبط با تخصص عضو که در رابطه با آموزش مفاهیم علمی و دستاوردهای آموزشی پژوهشی ،فناوری نوآوری مهارتی تجاری سازی فرهنگی ورزشی و هنری می باشد.
۳۳-۱ فرصت: فرصت مطالعاتی کوتاه مدت داخلی یا خارجی حداکثر تا سه ماه خارج از تقویم آموزشی می باشد.
١-٣٤ ماموریت پژوهشی ماموریت پژوهشی کوتاه مدت داخلی یا خارجی حداکثر تا سه ماه خارج از تقویم آموزشی می باشد.
١ - ٣٥ برنامه توسعه برنامه پنج ساله توسعه اقتصادی اجتماعی و فرهنگی کشور مصوب مجلس شورای اسلامی می باشد.
١-٣٦ برنامه جامع برنامه جامع و هدفمند شامل کلیه فعالیتهای فرهنگی آموزشی پژوهشی فناوری، مهارتی و هنری پنج ساله عضو است که در راستای مأموریت و راهبردهای مؤسسه تدوین شده و به تأیید گروه و شورای دانشکده رسیده باشد.
۳۷-۱ برنامه پژوهشی جهت دار برنامه جهت دار فعالیت های پژوهشی بلندمدت عضو است که به منظور تحقق اسناد ملی منطقه ای و مأموریت های مؤسسه تدوین شده و به تأیید شورای پژوهشی مؤسسه رسیده باشد؛
۳۸-۱ برونداد ممتاز دستاورد درخشان ممتاز کیفی و عمیق اعم از مقاله یا مجموعه ای از چند مقاله، کتاب و یا هر محصول پژوهشی دیگری است که اهمیتی بسیار بالاتر از مقاله های متعارف در حوزه تخصصی مربوطه داشته باشد. به عنوان مثال ارائه یک محصول صنعتی که موجب ورود کشور در فناوری های خاص شود و با انتشار مقاله یا مجموعه مقاله در نشریه های شاخص یک حوزه تخصصی ایجاد و بسط نظریه های علمی در فضای بین المللی ایجاد یک جریان با تأثیر جدی بر یک جریان موجود در یک حوزه تخصصی فعال پاسخ دادن به حدسیات و سئوالات مهم و شناخته شده علمی در عرصه بین المللی ارجاعات زیاد در مقایسه با مقاله های دیگر آن حوزه تخصصی و موارد مشابه می توانند نشانه هایی از ممتاز بودن یک مجموعه از محصولات پژوهشی تلقی شوند.
۱- ۳۹ طرح نامه علمی برنامه عضو برای استفاده از فرصت و ماموریت پژوهشی کوتاه مدت حداکثر تا سه ماه (داخلی یا خارجی که خارج از تقویم آموزشی می باشد.
١-٤٠ طرح درس برنامه دارای زمان بندی حاوی تعداد جلسات تدریس و حل تمرین، محتوا، شیوه و منابع تدریس ارزشیابی مستمر نیمال و پایانی است.
4۱-۱ پژوهش نظری پژوهشی که انجام آن به مستندات علمی مطالعات کتابخانه ای و محاسبات رایانه ای وابسته است و برونداد حاصل نظری محسوب می شود.
4۲-۱ پژوهش میدانی پژوهشی که انجام آن علاوه بر مستندات علمی و کتابخانه ای و با رایانه ای نیاز به نظر سنجی و مطالعات میدانی نیاز دارد و برونداد حاصل میدانی محسوب می شود.
43-۱ پژوهش تجربی پژوهشی که انجام آن علاوه بر مستندات علمی و کتابخانه ای نیاز به مطالعات میدانی داده های آزمایشگاهی کارگاهی و تجهیزات آزمایشگاهی دارد و برونداد حاصل تجربی محسوب می شود.
١-٤٤ پژوهش بنیادی اصیل پژوهشی است که به منظور گسترش مرزهای دانش و کسب دانشهای نوظهور و نوپدید ارائه نظریه با کشف اصول حاکم بر جهان هستی پدیده های طبیعی انسانی و اجتماعی یا به منظور فراهم ساختن زمینه علمی لازم برای حل مسائل جاری و آینده انجام می گیرد و منجر به ایجاد قلمروهای نو در دانش بشری شده و از نوآوری لازم برای انتشار در سطح بین المللی برخوردار باشد.
١-٤٥ پژوهش کاربردی نیاز محور) به هر نوع کاوش و یافته علمی به منظور کسب دانش فناورانه جدید گفته می شود که برای آن کاربرد ویژه ای در نظر گرفته شود. این پژوهش بر پایه دانش حاصل از پژوهشها و با تجربیاتی است که با هدف به کارگیری روشها نظریه ها و الگوهای موجود برای ارائه تحلیلی از یک پدیده یافتن راه حل تولید محصول و یا موجب مدیریت مسائل اجتماعی و تحول نظام مند انجام شود و همچنین در راستای حل مسائل کشور و در ارتباط با نیازهای ثبت شده در سامانه نظام ایده ها و نیازها (نان) انجام شده است.
١-٤٦ پژوهش تقاضا محور (کارفرمایی پژوهشی است که به صورت مستقیم از حمایت مالی خارج از مؤسسه توسط هیئت علمی در درون مؤسسه انجام یافته است.
۱۷-۱ پژوهش توسعه ای فناورانه پژوهشی است که با هدف توسعه و بهبود روشهای تحقیق ترویج و بسط نتایج پژوهشهای بنیادی و کاربردی به منظور استفاده در تولید مواد فرآورده ها وسایل ابزار و نیز بهینه سازی مجموعه ها فرایندها و روشهای جدید یا اصلاح نوآوری و بهبود آنها انجام میگیرد. این مجموعه ها شامل مجموعه های صنعتی خدماتی انسانی اجتماعی و سازمانی هستند. چنین پژوهشهایی در سازمانها به نام تحقیق و توسعه نیز شناخته می شوند. که برای توسعه و بهبود بهره وری سازمان به کار میروند.
48-1 پژوهش جامع به مجموعه پژوهشهای بنیادی کاربردی توسعه ای نیاز محور توسعه محور تقاضا محور کارفرمایی و فناور محور فناورانه) گفته می شود.
١-٤٩ پیوست فرهنگی سندی مشتمل بر مطالعات کارشناسی مبین پیش بینی پیامدهای فرهنگی و اعمال الزامات و استانداردهای مربوط در انواع طرح ها تصمیم ها و اقدام های کلان اقتصادی بهداشتی درمانی ،سیاسی حقوقی قضایی اجتماعی و فرهنگی متناسب با مقتضیات و شرایط جامعه می باشد.
50-1 حکمرانی حقوقی اجرای دقیق و صحیح قوانین و مقررات مصوب مراجع ذی صلاح است.
١-٥١ تألیف کتاب ساماندهی و تدوین مجموعه ای از داده های علمی و نظریه های پذیرفته شده مرتبط با تخصص عضو بر اساس تحلیل یا ترکیب مبتکرانه که معمولاً با نقد یا نتیجه گیری همراه است؛ که حداقل به پنج (۵) برونداد علمی اصیل مرتبط مولف (ها) در آن ارجاع داده شده باشد و مطابق دستور العمل ارسالی از وزارت و تصویب هیات امناء موسسه تدوین شود.
١-٥٢ تألیف کتاب مرجع جمعی کتاب مرجع آموزشی یا پژوهشی که هر فصل از آن توسط فرد یا (افراد) متخصص در یک زمینه خاص تألیف میشود.
١-٥٣ تصنیف کتاب: تدوین مجموعه ای که حداقل ۲۰ آن را دیدگاه های جدید و نوآوری های علمی نویسنده نویسندگان تشکیل دهد و با تحلیل یا نقد دیدگاه های دیگران در یک موضوع مشخص همراه باشد؛ اگرچه قبلاً آنها را در مقاله های خود منتشر کرده باشد.
١-٥٤ ترجمه کتاب برگردان یک کتاب از زبانی به زبان دیگر مد نظر می باشد.
55-۱ سرآمد آموزشی عضوی که مفتخر به دریافت عنوان سرآمد آموزشی در دانشکده (ها) یا پژوهشکده (ها)، بر اساس شیوه نامه مصوب هیات امنا به ازای هر سی عضو شاغل در هر دانشکده با پژوهشکده مؤسسه شده است.
١-٥٦ سرآمد پژوهشی عضوی که مفتخر به دریافت عنوان سرآمد پژوهشی در دانشکده (ها) یا پژوهشکده (ها) بر اساس شیوه نامه مصوب هیات امنا به ازای هر سی عضو شاغل در هر دانشکده با پژوهشکده مؤسسه شده است.
۵۷-۱ سرآمد فرهنگی عضوی که مفتخر به دریافت عنوان سرآمد فرهنگی در دانشکده (ها) یا پژوهشکده (ها) بر اساس شیوه نامه مصوب هیات امنا به ازای هر سی عضو شاغل در هر دانشکده یا پژوهشکده مؤسسه شده است.
58-۱ سرآمد فناوری عضوی که مفتخر به دریافت عنوان سرآمد فناوری در دانشکده (ها) یا پژوهشکده (ها) بر اساس شیوه نامه مصوب هیات امنا به ازای هر سی عضو شاغل در هر دانشکده یا پژوهشکده مؤسسه شده است.
١-٥٩ نشریه علمی معتبر اعم از نشریه علمی معتبر داخلی و خارجی است. نشریه علمی معتبر داخلی نشریه ای کاغذی یا الکترونیکی است که دارای درجه علمی از یکی از وزارتین با شورای عالی حوزه های علمیه باشد. نشریه علمی معتبر خارجی نشریه ای کاغذی یا الکترونیکی) است. که توسط پایگاههای اطلاعات علمی واس یا اسکوپوس نمایه شده باشد و مورد تایید کمیسیون نشریات وزارتین باشد.
60-1 نظریه مجموعه ای از مفاهیم تعاریف قضایا و پیشنهادها که به منظور تبیین و پیش بینی ایده ها یا حقایق علمی ،سیاسی اجتماعی فرهنگی و اقتصادی فراهم می شود.
١-٦١ نقد علمی مقاله ای که در یکی از نشریه های علمی منتشر شده و در برگیرنده نقد یک کتاب یک مقاله یا یک نظریه علمی است.
6۲-۱ نمایه معتبر مشتمل بر نمایه های معتبر ملی و بین المللی که مراجع ذی صلاح وزارتین اعتبار و درجه علمی آن ها را تأیید کرده باشد.
6۳-۱ نوآوری تحقق بخشیدن عینی کردن و ارائه نتایج خلاقیت که به صورت عرضه مفهوم تعریف قضیه یا پیشنهادی جدید که در قالب برونداد ارایه می شود.
١-٦٤ طرح نامه پارسا برنامه عملیاتی و اجرایی پارسا که حاوی مشخصات دانشجو، استاد(های) راهنما استاد (های) مشاور زمان بندی موضوع پژوهش نوع پژوهش بنیادی کاربردی توسعه ای هدف پیشینه تحقیق و منابع مرتبط روش پژوهش نظری میدانی، تجربی، فرضیه ها تجهیزات و مواد لازم هزینه لازم و برونداد حاصل باشد.
١-٦٥ اعتبارات اعتبارات مصوب و ابلاغی مندرج در بودجه تفصیلی سال جاری موسسه می باشد.
١-٦٦ پژوهانه اعتبار مالی است که با هدف ارتقای شاخصهای کمی و کیفی آموزشی پژوهشی فناوری نوآوری مهارتی هنری ورزشی و فرهنگی و هدایت پژوهش ها در جهت رفع مسائل لاساسی کشور گسترش مرزهای دانش کسب مرجعیت علمی فناوری و نوآوری بر اساس دستورالعمل پژوهانه جامع مصوب هیات امنا به عضو موسسه تعلق میگیرد.
۶۷-۱ آموزانه پژوهانه حاصل از فعالیت های آموزشی می باشد.
6۸-۱ پژوهانه جامع اعتبار مالی است که بر اساس ارزیابی فعالیتها بروندادها، همکاری ها و کسب افتخارات مختلف آموزشی پژوهشی فناوری نوآوری ،مهارتی هنری ورزشی و فرهنگی به عضو تخصیص داده می شود.
6۹-۱ پژوهانه پایه مبلغ بند اول حکم حقوقی حقوق مرتبه و پایه استادیار پایه یک (۱) در موسسه می باشد. ۱۰,۷۲۷,۹۰۰ ريال.
۷۰-۱ پژوهانه تشویقی کل مبلغ حکم استادیار پایه یک (۱) در موسسه میباشد 316,824,571 ريال
۷۱-۱ کارت اعتباری بانکی کارت الکترونیکی بانکی است که با هماهنگی موسسه و بانک برای واریز پژوهانه و هزینه کرد آن و نیز رصد اعتبارات مربوطه به عضو اعطاء می شود.
۷۲-۱ راهبرد کارمزدی ارزیابی فرایندی برآیندی و خلق برونداد با توجه به ماهیت و میزان هزینه برای تولید آن در پژوهشهای نظری میدانی و تجربی می باشد.
۷۳-۱ مزیت نسبی ظرفیتهای مادی معنوی انسانی فرهنگی و اجتماعی شهر استان، منطقه و کشور است.
١-٧٤ مزیت ایجادی ظرفیتهای جدید مادی معنوی انسانی فرهنگی و اجتماعی که با استفاده از علم فناوری و نوآوریهای نوظهور و نوپدید در شهر استان منطقه و کشور ایجاد می شود.
١ - ٧٥ استاد محور تهیه و اجرای برنامه هدفمند و جامع آموزشی پژوهشی فناوری نوآوری مهارتی هنری ورزشی و فرهنگی با محوریت عضو می باشد.
١-٧٦ پذیرش دانشجوی استاد محور عضوی که طرح نامه پارساها را بر اساس نیازهای ثبت شده در سامانه نان تدوین کند مجاز است بر اساس آیین نامه مصوب دانشجویان استعدادهای درخشان مستقیما دانشجوی کارشناسی ارشد و دکتری پذیرش کند فقط اطلاعات علمی و نام (های) پذیرفته شده (ها) را به گروه آموزشی / پژوهشی و دانشکده پژوهشکده ذی ربط اعلام کند.
۷۷-۱ رشد علمی ارتقا شاخصهای کمی و کیفی دستاوردهای آموزشی پژوهشی فناوری نوآوری مهارتی تجاری سازی فرهنگی ورزشی هنری می باشد.
۷۸-۱ مرجعیت علمی پیشتازی و پیشگامی در تخصص رشته دانشکده پژوهشکده و زیر نظام آموزشی در ابعاد ملی و یا بین المللی می باشد.
۷۹-۱ موسسه پیشرو در رشته دانشکده پژوهشکده و زیر نظام آموزشی مرتبط دارای مرجعیت علمی در ابعاد ملی و یا بین المللی می باشد.
۸0-۱ علم نافع علم مرجعیت مزیت و فرهنگ ساز وحدت ،ثروت خدمت، آسایش و آرامش آفرین اخلاق و ایمان گستر است.
ماده ۲ بروندادها و ضرایب
۱-۲- به ازای هر امتیاز از بروندادها با لحاظ راهبرد کارمزدی برای پژوهشهای نظری میدانی و تجربی به ترتیب حداقل معادل بیست و پنج صدم (۰/۲۵) نیم (۰/۵) و معادل یک (۱) برابر پژوهانه پایه در نظر گرفته می شود.
۲-۲- مبلغ پژوهانه پایه حاصل از امتیاز (های) بروندادهای نیاز محور تقاضا محور یا کارفرمایی و فناور محور (فناورانه) به ترتیب با ضرایب یک و نیم (۱/۵) دو (۲) و سه (۳) در نظر گرفته می شود.
۳-۲- در راستای گسترش دانش بومی امتیاز کتاب تالیفی و تصنیفی فارسی که طبق دستورالعمل ارسالی از وزارت و مصوب هیات امنای موسسه منتشر میشود ضریب دو (۲) و چنانچه کتابی فارسی به زبانهای دیگر ترجمه شود با تایید اعتبار انتشارات مربوطه توسط شورای انتشارات موسسه ضریب سه (3) اعمال می شود.
۴-۲- در راستای گسترش دانش بومی امتیاز هر فصل از کتاب تالیفی و تصنیفی مرجع جمعی فارسی که طبق دستور العمل ارسالی از وزارت و مصوب هیات امنای موسسه منتشر میشود معادل امتیاز یک مقاله علمی پژوهشی کیفی و با ضریب دو (۲) و چنانچه کتاب مرجع جمعی فارسی به زبانهای دیگر ترجمه شود با تایید اعتبار انتشارات مربوطه توسط شورای انتشارات موسسه ضریب سه (۳) اعمال می شود.
۵-۲- به منظور تقویت ارتباط حوزه های علمیه و مؤسسه امتیاز های حاصل از برونداد های مشترک بین حوزویان و اعضای مؤسسه با تأیید شورای پژوهش و فناوری مؤسسه با ضریب یک و نیم (۱/۵) اعمال میشود.
-۶-۲-به منظور تقویت ارتباط دانشگاه فرهنگیان و مؤسسه امتیاز های حاصل از برونداد های مشترک با تأیید شورای پژوهش و فناوری مؤسسه با ضریب یک و هفتاد و پنج صدم (۱/۷۵) اعمال میشود.
-۷-۲- برای تقویت مؤسسه های گروه دو (۲) و نقش حمایتی مؤسسه های گروه یک (۱) امتیاز (های) حاصل از برونداد های مشترک برای هر یک از اعضای هر دو مؤسسه با ضریب یک و نیم (۱/۵) با تایید شورای پژوهش و فناوری مؤسسات مذکور اعمال می شود.
۸-۲- امتیاز های حاصل از برونداد های مشترک بین اعضای مستقر دائمی در مؤسسه های اقماری دانشکده ها یا پژوهشکده های مستقر در شهرستانهای استانها با اعضای مؤسسه مادر و یا سایر مؤسسه های گروه یک با تایید شورای پژوهش و فناوری مؤسسات مذکور برای هر یک از اعضای هر دو موسسه با ضریب یک و هفتاد و پنج صدم (۱/۷۵) اعمال میشود.
۹-۲- برای تقویت تعاملات علمی بین المللی امتیاز برونداد های با مشارکت پژوهشگران کشورهای همسایه دارای مرزهای آبی و یا خاکی و سایر کشورها به ترتیب با ضرایب دو (۲) و یک و نیم (۱/۵) اعمال می شود.
-۱۰-۲- برای هر پایان نامه دانشجوی کارشناسی ارشد در هر یک از پژوهشهای نظری میدانی و تجربی به ترتیب حداقل معادل پانزده (۱۵) سی (۳۰) و پنجاه (۵۰) درصد پژوهانه تشویقی تعلق می گیرد .
-۱۱-۲- برای اجرای هر رساله دانشجوی دکتری در هر یک از پژوهشهای نظری میدانی و تجربی به ترتیب حداقل معادل بیست و پنج صدم (۰/۲۵) نیم (۰/۵) و یک (۱) برابر پژوهانه تشویقی تعلق می گیرد.
۱۲-۲- به پژوهانه پارساهای نیاز محور که موضوعات آنها بر اساس نیازهای ثبت شده در سامانه نان باشد. با لحاظ نوع پژوهش ضریب یک و نیم (۱/۵) اعمال میشود.
۱۳-۲- به پژوهانه پارساهای نیاز محور دانشجویان استعداد درخشان که موضوعات آنها بر اساس نیازهای ثبت شده در سامانه نان باشد و با فرآیند استاد محور پذیرفته شده باشند، با لحاظ نوع پژوهش، ضریب دو (۲) اعمال می شود.
-۱۴-۲ به عضو میزبان هر پژوهشگر پسا دکتری دو (۲) برابر پژوهانه تشویقی و به مدت یکسال تعلق می گیرد.
۱۵-۲- در راستای حفظ شان مرجعیت علمی به امتیازهای عضوی که دارای هر یک از مقام های استاد ممتازی و یا نشانها دانش یا پژوهش با تصویب هیات دولت باشد با لحاظ نوع پژوهش ضریب دو (۲) اعمال می شود.
-۱۶-۲ در راستای حفظ مرجعیت علمی به عضوی که نام وی در فهرست پژوهشگران پراستناد یک درصد (۱) ملی بر اساس گزارش آی اس سی و یا بین المللی بر اساس وبگاه ای اس آی باشد. در پژوهش های نظری میدانی و تجربی به ترتیب معادل نیم (۱/۵) یک (۱) و دو (۲) برابر پژوهانه تشویقی تعلق می گیرد.
۱۷-۲ در راستای حفظ مرجعیت علمی به عضوی که نام وی همزمان در هر دو فهرست پژوهشگران پراستناد یک درصد (۱) پایگاههای استنادی ملی ای اس سی و بین المللی ای اس آی باشد. در پژوهش های نظری میدانی و تجربی به ترتیب معادل یک (۱) دو (۲) و سه (۳) برابر پژوهانه تشویقی تعلق می گیرد.
۱۸-۲ به عضوی که نام او در فهرست پژوهشگران دو درصد (۲) بین المللی باشد. معادل یک (۱) برابر پژوهانه تشویقی تعلق می گیرد.
-۱۹-۲- در راستای ارتقای مرجعیت علمی به عضوی که موفق به کسب مقام در هر یک از عنوان های معتبر ملی یا بین المللی مانند جشنواره های پژوهشگران و فناوران برتر فارابی بین المللی جوان و فناوران و نوآوران خوارزمی رازی ،فجر ابوریحان شیخ بهایی جهش البرز شهید چمران علامه طباطبایی سرآمدان علمی و با آموزشی کرسیهای آزاد اندیشی منتخبان فرهنگستانهای کشور و احراز عنوان عضو هیات علمی نمونه کشوری شده و یا بشود معادل یک (۱) برابر پژوهانه تشویقی و به مدت پنج (5) سال تعلق می گیرد.
۲۰-۲ با هدف شاگردپروری به عضوی که دانشجوی کارشناسی ارشد و یا دکتری تحت راهنمایی او افتخاراتی نظیر سرآمد علمی جشنواره جوان خوارزمی نمونه کشوری برگزیده بنیاد ملی نخبگان و سرآمد دانشجویی را کسب کند معادل یک (۱) برابر پژوهانه تشویقی و به مدت دو (۲) سال تعلق می گیرد.
۲۱-۲ به عضوی که موفق به ثبت اختراع ملی با سهم حداقل سی درصد (۳۰) و سرآمد دانشجویی ارزیابی شده و دارای امتیاز با تأیید مراجع ذی صلاح شود معادل یک (۱) برابر پژوهانه تشویقی و به مدت یک (۱) سال تعلق می گیرد.
۲۲-۲- به عضوی که موفق به ثبت اختراع بین المللی و یا تجاری سازی محصول / فرآیند با سهم حداقل بیست درصد میشود معادل یک (۱) برابر پژوهانه تشویقی و به مدت پنج (۵) سال تعلق می گیرد.
۲۳-۲ به عضوی که موفق به ایجاد فناوری منجر به تولید دانش تولید خدمت تولید محصول جدید تولید یا خلق اثر بدیع هنری با ارزش / خلق معماری ماندگار تجاری سازی محصول فناورانه و یا ارایه نظریه جدید با سهم حداقل بیست درصد با تایید شورای پژوهش و فناوری موسسه شود معادل یک (۱) برابر پژوهانه تشویقی و به مدت پنج (۵) سال تعلق می گیرد.
-۲۴-۲- به ازای هر سال استاد راهنمایی موثر سالانه هر دانشجو دوره کارشناسی دو درصد (۲) مبلغ پژوهانه تشویقی و به مدت یک (۱) سال با تایید مدیر گروه آموزشی پژوهشی و رئیس دانشکده /پژوهشکده تعلق می گیرد.
۲۵-۲ به ازای استاد راهنمایی موثر هر انجمن علمی دانشجویی فناوری با تایید معاون فرهنگی و اجتماعی و یا دانشجویی و فرهنگی (موسسه معادل نصف (۰/۵) پژوهانه تشویقی و به مدت یک (۱) سال تعلق می گیرد.
۲۶-۲ به عضوی که استاد راهنمایی موثر انجمن علمی دانشجویی / فناوری کانون فرهنگی هنری و نشریه دانشجویی را انجام میدهد و در هر یک جشنواره های ملی «حرکت»، «رویش»، «تیتر» و سراسری قرآن مجید مقام کسب کند معادل یک برابر پژوهانه تشویقی و به مدت سه (۳) سال تعلق می گیرد.
۲۷-۲ به عضوی که به سمت مربی و یا سرپرست تیم ورزشی دانشجویی در مسابقه بین المللی مقام اول تا سوم را به دست آورد با ارائه گواهی معتبر و تأیید شورای پژوهش و فناوری معادل یک (۱) برابر پژوهانه تشویقی و به مدت پنج (۵) سال تعلق می گیرد.
۲۸-۲ - به عضو سرپرست تیمی که در مسابقه و یا المپیاد علمی دانشجویی در سطح ملی رتبه اول) و بین المللی رتبه اول تا سوم را کسب کند با ارائه گواهی معتبر و تأیید شورای پژوهش و فناوری مؤسسه معادل یک (۱) برابر پژوهانه تشویقی به مدت پنج (۵) سال تعلق می گیرد.
-۲۹-۲- به عضو سرپرست یا مربی تیم ورزشی دانشجویی که در مسابقه ملی مدال قهرمانی مقام اول) کسب کند، با ارائه گواهی معتبر و تأیید شورای پژوهش و فناوری مؤسسه معادل یک (۱) برابر پژوهانه تشویقی و به مدت سه (۳) سال تعلق می گیرد.
۳۰-۲ به ازای ارائه هر مورد نظریه پردازی نوین ویژه علوم انسانی و هنر مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأیید شورای پژوهشی و فناوری مؤسسه معادل یک (۱) برابر پژوهانه تشویقی و به مدت پنج (۵) سال تعلق می گیرد.
۳۱-۲ به ازای سهم کامل هر اثر بدیع هنری که در موزه های ملی یا بین المللی ثبت و نگهداری شود.
با ارائه گواهی معتبر ملی و یا بین المللی و با تأیید شورای پژوهش و فناوری مؤسسه، معادل سه (۳) برابر پژوهانه تشویقی و به مدت پنج (۵) سال تعلق می گیرد.
-۳۲-۲- برای هر عضو جدید الاستخدام یا تبدیل وضعیت از مربی به استادیاری و یا انتقالی در پنج سال اول استخدام تبدیل وضعیت و یا انتقال در پژوهشهای نظری میدانی و تجربی به ترتیب معادل یک (۱) دو (۲) و سه (۳) برابر پژوهانه تشویقی به عنوان پژوهانه شروع جهش علمی تعلق می گیرد.
۳۳-۲ به عضوی که در حداقل زمان ماندگاری پیش بینی شده بر اساس آیین نامه ارتقاء به مرتبه های دانشیاری و یا استادی ارتقاء باید به ترتیب معادل دو (۲) و سه (۳) برابر پژوهانه تشویقی و به مدت یک (۱) سال تعلق می گیرد.
۳۴-۲- به عضوی که هیات ممیزه با ارتقای مرتبه علمی او به مرتبه دانشیاری و یا مرتبه استادی به اتفاق آرا موافقت کند به ترتیب معادل دو (۲) و سه (۳) برابر پژوهانه تشویقی و به مدت یک (۱) سال تعلق می گیرد.
۳۵-۲- به عضو منتخب سرآمد در هر یک از بخشهای آموزشی پژوهشی فرهنگی و فناوری بر اساس دستورالعمل مصوب هیات امنا و در سطح موسسه معادل دو (۲) برابر پژوهانه تشویقی و به مدت یک (۱) سال تعلق می گیرد.
۳۶-۲- به سردبیر و مدیر مسئول نشریه علمی که در هر یک از پایگاههای اسکوپوس" و یا "واس" نمایه شده باشد در هر سال معادل دو (۲) برابر پژوهانه تشویقی تا زمانی که در این مسند باشند، تعلق می گیرد.
-۳۷-۲- به سردبیر کمکی نشریه علمی که دارای دو شرط نمایه شدن در هر یک از پایگاههای اسکوپوس" و یا "واس" بوده و دارای ضریب تاثیر نیز باشد در هر سال معادل یک (۱) برابر پژوهانه تشویقی تا زمانی که در این مسند باشند تعلق می گیرد.
۳۸-۲- به سردبیر کمکی نشریه علمی که فقط در هر یک از پایگاههای اسکوپوس" و یا "واس" فقط نمایه شده باشد در هر سال معادل نیم (۰/۵) برابر پژوهانه تشویقی تعلق می گیرد.
تبصره ۱ ملاک تخصیص پژوهانه بندهای ۲-۳۴ ۲-۳۵ و ۲-۳۶ درج نام مجله در هر یک از پایگاه های "اسكوپوس " و یا "واس" در سال محاسبه پژوهانه جامع می باشد.
۳۹-۲- به عضوی که امتیاز ارزشیابی تدریس سالانه او از مجموع نظر سنجی دانشجویان شصت درصد (۱۶۰) مدیر گروه آموزشی بیست درصد (۲۰) و معاون آموزشی دانشکده بیست درصد (۲۰)، همزمان بالاتر از میانگین های گروه آموزشی و دانشکده ذی ربط باشد معادل دو (۲) برابر پژوهانه تشویقی به عنوان آموزانه در سال بعد تعلق می گیرد.
ماده ۳ محاسبه پژوهانه
-۱-۳- مبنای امتیازدهی به برونداد (ها) آیین نامه جاری ارتقاء مرتبه اعضای هیات علمی است تا امکان استفاده از امتیاز (ها) در ترفیع سالیانه پایه های تشویقی جهش علمی بر مبنای عملکرد (کارانه)، پژوهانه جامع ماموریت پژوهشی و فرصت مطالعاتی داخلی و خارجی تعاملات علمی ملی و بین المللی به صورت یکنواخت مقدور باشد.
۲-۳- ملاک محاسبه مبلغ پژوهانه جامع میانگین امتیاز های کسب شده از برونداد (های) هر عضو در دو (۲) سال قبل از سال پرداخت پژوهانه می باشد.
-۳-۳- در راستای تقویت خانواده و جوانی جمعیت پژوهانه عضو خانم متاهل ده درصد (۱۰) و به ازای هر فرزند زیر هجده (۱۸) سال نیز ده درصد (۱۰) افزایش می یابد.
-۴-۳- با درخوست عضو و تایید گروه آموزشی / پژوهشی و دانشکده پژوهشکده ذی ربط به برونداد های) ممتاز که نیازمند مطالعات طولانی مدت بین رشته ای چند رشته ای و فرارشته ای باشد با تایید
شورای پژوهش و فناوری موسسه ضرایب و پژوهانه تشویقی ویژه تعلق می گیرد.
-۵-۳- مبلغ کل پژوهانه جامع سالانه هر عضو از تجمیع بندهای این دستور العمل و اعمال ضریب افزایشی کاهشی با توجه به میزان اختصاص بودجه موسسه و میانگین پژوهانه در هر دانشکده می باشد.
-۶-۳- در راستای حفظ پویایی علمی عضو مجموع پژوهانه تشویقی بندهای مختلف این دستور العمل به جزء پژوهانه پارساها پسا دکتری (ها) و آموزانه حداکثر تا سه (۳) برابر پژوهانه حاصل از جمع امتیاز (های) برونداد های) عضو قابل محاسبه و پرداخت است. در مجموع چهار (۴) برابر پژوهانه حاصل از جمع امتیازهای بروندادهای عضو قابل پرداخت است.
تبصره ۲ عضو جديد الاستخدام و انتقالی از این موضوع بند فوق (۵۳) مستثنی می باشد.
7-3 در خصوص سایر افتخارات ملی و با بین المللی و همچنین جشنواره ها و مسابقه های علمی آموزشی، پژوهشی فناوری نوآوری مهارتی فرهنگی اجتماعی هنری و ورزشی دانشجویی با پیشنهاد موسسه و یا وزارت در هیات امنای مؤسسه به صورت موردی تصمیم گیری می شود.
۸-۳- ملاک اختصاص پژوهانه تشویقی پس از انجام فعالیت کسب مقام رتبه و تولید برونداد می باشد.
۹-۳- امتیاز (های) برونداد های بعد از اخذ مدرک دکتری و دوره پسادکتری عضو جدید الاستخدام برای پژوهانه محاسبه می شود.
قابل ۱۰-۳- امتیاز (های حاصل از برونداد (های) عضو انتقالی با آدرس هر دو موسسه مبدا و مقصد احتساب می باشد.
-۱۱-۳- در صورت تایید درخواست عضو متقاضی مامور پژوهشی یا فرصت بین المللی (خارجی) به کل پژوهانه او به جزء پژوهانه متعلق به پارساها در پژوهشهای نظری میدانی و تجربی به ترتیب ضرایب می شود. پنج (۵) چهار (۴) و سه (۳) اعمال می شود.
-۱۲-۳- در صورت تایید درخواست عضو متقاضی مامور پژوهشی یا فرصت ملی (داخلی) به کل پژوهانه او به جزء پژوهانه متعلق به پارساها پژوهشهای نظری میدانی و تجربی به ترتیب ضرایب سه (۳) دو (۲) و یک و نیم (۱/۵) اعمال می شود.
-۱۳-۳- ملاک تشخیص نوع برونداد نظری میدانی و تجربی با پیشنهاد عضو ذی نفع) و تایید گروه آموزشی / پژوهشی دانشکده / پژوهشکده و شورای پژوهش و فناوری موسسه است.
-۱۴-۳- انتساب نوع پژوهش عضو نظری ،میدانی تجربی بنیادی کاربردی و توسعه ای فناور محور کارفرمایی نیاز محور تقاضا محور با پیشنهاد گروه آموزشی پژوهشی دانشکده پژوهشکده و با تایید شورای پژوهش و فناوری موسسه است.
-۱۵-۳ به بروندادهای عضوی که تلفیقی از انواع مختلف پژوهش باشد به هر برونداد. پژوهانه پایه مرتبط تعلق میگیرد
۱۶-۳- درج آدرس محل انجام مامور پژوهشی یا فرصت ملی (داخلی) و یا بین المللی (خارجی) ، عضویت وابسته و شرکت دانش بنیان با اخذ مجوز از سوی مؤسسه به منزله آدرس دوم همراه با آدرس اصلی عضو مورد قبول است.
-۱۷-۳ موسسه مجاز است در راستای اجرای اهداف سیاستها و ماموریت های خود به امتیاز هر برونداد بر اساس شیوه نامه پیشنهادی شورای پژوهش و فناوری و تصویب هیات امنای موسسه ضریب کاهشی افزایشی تا سقف پنجاه درصد (۵۰) اعمال نماید.
-۱۸-۳- مبلغ پژوهانه جامع فاقد سقف است.
ماده ۴ پرداخت پژوهانه
-۱-۴- موسسه مکلف است جهت تسهیل اختصاص پژوهانه جامع برای تمامی اعضاء کارت اعتباری بانکی ایجاد و به ایشان اعطا نماید و هزینه کرد پژوهانه از این طریق انجام پذیرد.
-۲-۴- پس از تصویب طرح نامه پارساها در مراجع ذیصلاح موسسه کل مبالغ پژوهانه پایان نامه کارشناسی ارشد در یک (۱) سال و رساله دکتری در دو (۲) سال هر سال پنجاه درصد (۵۰) آن به پژوهانه جامع استاد (ان) راهنما اضافه می شود.
تبصره ۳ سهم پژوهانه و هزینه پارسا بر اساس طرح نامه بین استادان راهنما در گروه و دانشکده تعیین می شود.
۳-۴- موسسه موظف است پرداخت پژوهانه (ی) پارساها را در اولویت قرار دهد.
-۴-۴- موسسه مجاز است معادل مبلغی که هر عضو و یا اعضاء به صورت مشترک از پژوهانه جامع خود صرف خرید و یا ساخت تجهیزات و تجهیز آزمایشگاههای آموزشی پژوهشی هنری ورزشی کارگاهی و فرهنگی میکند را به عنوان پژوهانه تشویقی تجهیزاتی اختصاص بدهد.
-۵-۴- مبلغ پژوهانه سالانه باقی مانده عضو میتواند فقط به یک سال بعد منتقل شود.
-۶-۴- ذخیره پژوهانه جامع برای خرید تجهیزات بیش از یک سال فقط با مجوز هیات رئیسه موسسه مقدور است.
-۷-۴- مسئولیت اجرایی ماده ۴ با معاون پژوهش و فناوری موسسه میباشد عدم اجرای دقیق و صحیح بندهای ماده ۴ ترک فعل محسوب میشود .
١ - ٢٥ برونداد: کلیه افتخارات فعالیتهای علمی و دستاوردهای آموزشی، پژوهشی، فناوری، نوآوری مهارتی، تجاری سازی فرهنگی ورزشی هنری اعم از مقاله ثبت اختراع کتاب آثار بدیع هنری پایان نامه و رساله شرکت دانش بنیان محصولات فناورانه دانش فنی، ساخت دستگاه، نرم افزار پویا نمایی فیلم طرح های تحقیقاتی و سایر موارد ارزشمند علمی می باشد.
۲۹-۱ برونداد بنیادی مستندانی که در جهت توسعه مرزهای دانش و پژوهش های بنیادی و تقویت پایه های علمی تعریف می شوند.
۲۷-۱ برونداد تقاضا محور مستنداتی که به صورت مستقیم از حمایت مالی نهادها، صنایع و مراکز خارج از مؤسسه اعتبار دریافت می کنند.
۲۸-۱ برونداد کار فرمانی مستنداتی که مرتبط با قراردادهای ارتباط با جامعه و صنعت و در راستای اجرای یک طرح پژوهشی باشند.
۲۹-۱ برونداد نیاز محور مساله محور مستنداتی که برای حل مسائل کشور و در ارتباط با نیازهای ثبت شده در سامانه نظام ایده ها و نیازها (نان) تعریف می شوند.
۳۰-۱ برونداد فناور محور (فناورانه) مستنداتی که از نوع پژوهش توسعه ای بوده و یا اطلاعات علمی موجود در آن منجر به خلق یک فناوری نرم و سخت و تولید محصول دانش بنیان تجاری شده باشد و منجر به خلق ثروت و خدمت شود.
۳۱-۱ برونداد ترویجی مستنداتی که منجر به افزایش سطح دانش عمومی در راستای تخصص عضو به زبان ساده می باشد.
۳۲-۱ برونداد آموزشی مستنداتی مرتبط با تخصص عضو که در رابطه با آموزش مفاهیم علمی و دستاوردهای آموزشی پژوهشی ،فناوری نوآوری مهارتی تجاری سازی فرهنگی ورزشی و هنری می باشد.
۳۳-۱ فرصت: فرصت مطالعاتی کوتاه مدت داخلی یا خارجی حداکثر تا سه ماه خارج از تقویم آموزشی می باشد.
١-٣٤ ماموریت پژوهشی ماموریت پژوهشی کوتاه مدت داخلی یا خارجی حداکثر تا سه ماه خارج از تقویم آموزشی می باشد.
١ - ٣٥ برنامه توسعه برنامه پنج ساله توسعه اقتصادی اجتماعی و فرهنگی کشور مصوب مجلس شورای اسلامی می باشد.
١-٣٦ برنامه جامع برنامه جامع و هدفمند شامل کلیه فعالیتهای فرهنگی آموزشی پژوهشی فناوری، مهارتی و هنری پنج ساله عضو است که در راستای مأموریت و راهبردهای مؤسسه تدوین شده و به تأیید گروه و شورای دانشکده رسیده باشد.
۳۷-۱ برنامه پژوهشی جهت دار برنامه جهت دار فعالیت های پژوهشی بلندمدت عضو است که به منظور تحقق اسناد ملی منطقه ای و مأموریت های مؤسسه تدوین شده و به تأیید شورای پژوهشی مؤسسه رسیده باشد؛
۳۸-۱ برونداد ممتاز دستاورد درخشان ممتاز کیفی و عمیق اعم از مقاله یا مجموعه ای از چند مقاله، کتاب و یا هر محصول پژوهشی دیگری است که اهمیتی بسیار بالاتر از مقاله های متعارف در حوزه تخصصی مربوطه داشته باشد. به عنوان مثال ارائه یک محصول صنعتی که موجب ورود کشور در فناوری های خاص شود و با انتشار مقاله یا مجموعه مقاله در نشریه های شاخص یک حوزه تخصصی ایجاد و بسط نظریه های علمی در فضای بین المللی ایجاد یک جریان با تأثیر جدی بر یک جریان موجود در یک حوزه تخصصی فعال پاسخ دادن به حدسیات و سئوالات مهم و شناخته شده علمی در عرصه بین المللی ارجاعات زیاد در مقایسه با مقاله های دیگر آن حوزه تخصصی و موارد مشابه می توانند نشانه هایی از ممتاز بودن یک مجموعه از محصولات پژوهشی تلقی شوند.
۱- ۳۹ طرح نامه علمی برنامه عضو برای استفاده از فرصت و ماموریت پژوهشی کوتاه مدت حداکثر تا سه ماه (داخلی یا خارجی که خارج از تقویم آموزشی می باشد.
١-٤٠ طرح درس برنامه دارای زمان بندی حاوی تعداد جلسات تدریس و حل تمرین، محتوا، شیوه و منابع تدریس ارزشیابی مستمر نیمال و پایانی است.
4۱-۱ پژوهش نظری پژوهشی که انجام آن به مستندات علمی مطالعات کتابخانه ای و محاسبات رایانه ای وابسته است و برونداد حاصل نظری محسوب می شود.
4۲-۱ پژوهش میدانی پژوهشی که انجام آن علاوه بر مستندات علمی و کتابخانه ای و با رایانه ای نیاز به نظر سنجی و مطالعات میدانی نیاز دارد و برونداد حاصل میدانی محسوب می شود.
43-۱ پژوهش تجربی پژوهشی که انجام آن علاوه بر مستندات علمی و کتابخانه ای نیاز به مطالعات میدانی داده های آزمایشگاهی کارگاهی و تجهیزات آزمایشگاهی دارد و برونداد حاصل تجربی محسوب می شود.
١-٤٤ پژوهش بنیادی اصیل پژوهشی است که به منظور گسترش مرزهای دانش و کسب دانشهای نوظهور و نوپدید ارائه نظریه با کشف اصول حاکم بر جهان هستی پدیده های طبیعی انسانی و اجتماعی یا به منظور فراهم ساختن زمینه علمی لازم برای حل مسائل جاری و آینده انجام می گیرد و منجر به ایجاد قلمروهای نو در دانش بشری شده و از نوآوری لازم برای انتشار در سطح بین المللی برخوردار باشد.
١-٤٥ پژوهش کاربردی نیاز محور) به هر نوع کاوش و یافته علمی به منظور کسب دانش فناورانه جدید گفته می شود که برای آن کاربرد ویژه ای در نظر گرفته شود. این پژوهش بر پایه دانش حاصل از پژوهشها و با تجربیاتی است که با هدف به کارگیری روشها نظریه ها و الگوهای موجود برای ارائه تحلیلی از یک پدیده یافتن راه حل تولید محصول و یا موجب مدیریت مسائل اجتماعی و تحول نظام مند انجام شود و همچنین در راستای حل مسائل کشور و در ارتباط با نیازهای ثبت شده در سامانه نظام ایده ها و نیازها (نان) انجام شده است.
١-٤٦ پژوهش تقاضا محور (کارفرمایی پژوهشی است که به صورت مستقیم از حمایت مالی خارج از مؤسسه توسط هیئت علمی در درون مؤسسه انجام یافته است.
۱۷-۱ پژوهش توسعه ای فناورانه پژوهشی است که با هدف توسعه و بهبود روشهای تحقیق ترویج و بسط نتایج پژوهشهای بنیادی و کاربردی به منظور استفاده در تولید مواد فرآورده ها وسایل ابزار و نیز بهینه سازی مجموعه ها فرایندها و روشهای جدید یا اصلاح نوآوری و بهبود آنها انجام میگیرد. این مجموعه ها شامل مجموعه های صنعتی خدماتی انسانی اجتماعی و سازمانی هستند. چنین پژوهشهایی در سازمانها به نام تحقیق و توسعه نیز شناخته می شوند. که برای توسعه و بهبود بهره وری سازمان به کار میروند.
48-1 پژوهش جامع به مجموعه پژوهشهای بنیادی کاربردی توسعه ای نیاز محور توسعه محور تقاضا محور کارفرمایی و فناور محور فناورانه) گفته می شود.
١-٤٩ پیوست فرهنگی سندی مشتمل بر مطالعات کارشناسی مبین پیش بینی پیامدهای فرهنگی و اعمال الزامات و استانداردهای مربوط در انواع طرح ها تصمیم ها و اقدام های کلان اقتصادی بهداشتی درمانی ،سیاسی حقوقی قضایی اجتماعی و فرهنگی متناسب با مقتضیات و شرایط جامعه می باشد.
50-1 حکمرانی حقوقی اجرای دقیق و صحیح قوانین و مقررات مصوب مراجع ذی صلاح است.
١-٥١ تألیف کتاب ساماندهی و تدوین مجموعه ای از داده های علمی و نظریه های پذیرفته شده مرتبط با تخصص عضو بر اساس تحلیل یا ترکیب مبتکرانه که معمولاً با نقد یا نتیجه گیری همراه است؛ که حداقل به پنج (۵) برونداد علمی اصیل مرتبط مولف (ها) در آن ارجاع داده شده باشد و مطابق دستور العمل ارسالی از وزارت و تصویب هیات امناء موسسه تدوین شود.
١-٥٢ تألیف کتاب مرجع جمعی کتاب مرجع آموزشی یا پژوهشی که هر فصل از آن توسط فرد یا (افراد) متخصص در یک زمینه خاص تألیف میشود.
١-٥٣ تصنیف کتاب: تدوین مجموعه ای که حداقل ۲۰ آن را دیدگاه های جدید و نوآوری های علمی نویسنده نویسندگان تشکیل دهد و با تحلیل یا نقد دیدگاه های دیگران در یک موضوع مشخص همراه باشد؛ اگرچه قبلاً آنها را در مقاله های خود منتشر کرده باشد.
١-٥٤ ترجمه کتاب برگردان یک کتاب از زبانی به زبان دیگر مد نظر می باشد.
55-۱ سرآمد آموزشی عضوی که مفتخر به دریافت عنوان سرآمد آموزشی در دانشکده (ها) یا پژوهشکده (ها)، بر اساس شیوه نامه مصوب هیات امنا به ازای هر سی عضو شاغل در هر دانشکده با پژوهشکده مؤسسه شده است.
١-٥٦ سرآمد پژوهشی عضوی که مفتخر به دریافت عنوان سرآمد پژوهشی در دانشکده (ها) یا پژوهشکده (ها) بر اساس شیوه نامه مصوب هیات امنا به ازای هر سی عضو شاغل در هر دانشکده با پژوهشکده مؤسسه شده است.
۵۷-۱ سرآمد فرهنگی عضوی که مفتخر به دریافت عنوان سرآمد فرهنگی در دانشکده (ها) یا پژوهشکده (ها) بر اساس شیوه نامه مصوب هیات امنا به ازای هر سی عضو شاغل در هر دانشکده یا پژوهشکده مؤسسه شده است.
58-۱ سرآمد فناوری عضوی که مفتخر به دریافت عنوان سرآمد فناوری در دانشکده (ها) یا پژوهشکده (ها) بر اساس شیوه نامه مصوب هیات امنا به ازای هر سی عضو شاغل در هر دانشکده یا پژوهشکده مؤسسه شده است.
١-٥٩ نشریه علمی معتبر اعم از نشریه علمی معتبر داخلی و خارجی است. نشریه علمی معتبر داخلی نشریه ای کاغذی یا الکترونیکی است که دارای درجه علمی از یکی از وزارتین با شورای عالی حوزه های علمیه باشد. نشریه علمی معتبر خارجی نشریه ای کاغذی یا الکترونیکی) است. که توسط پایگاههای اطلاعات علمی واس یا اسکوپوس نمایه شده باشد و مورد تایید کمیسیون نشریات وزارتین باشد.
60-1 نظریه مجموعه ای از مفاهیم تعاریف قضایا و پیشنهادها که به منظور تبیین و پیش بینی ایده ها یا حقایق علمی ،سیاسی اجتماعی فرهنگی و اقتصادی فراهم می شود.
١-٦١ نقد علمی مقاله ای که در یکی از نشریه های علمی منتشر شده و در برگیرنده نقد یک کتاب یک مقاله یا یک نظریه علمی است.
6۲-۱ نمایه معتبر مشتمل بر نمایه های معتبر ملی و بین المللی که مراجع ذی صلاح وزارتین اعتبار و درجه علمی آن ها را تأیید کرده باشد.
6۳-۱ نوآوری تحقق بخشیدن عینی کردن و ارائه نتایج خلاقیت که به صورت عرضه مفهوم تعریف قضیه یا پیشنهادی جدید که در قالب برونداد ارایه می شود.
١-٦٤ طرح نامه پارسا برنامه عملیاتی و اجرایی پارسا که حاوی مشخصات دانشجو، استاد(های) راهنما استاد (های) مشاور زمان بندی موضوع پژوهش نوع پژوهش بنیادی کاربردی توسعه ای هدف پیشینه تحقیق و منابع مرتبط روش پژوهش نظری میدانی، تجربی، فرضیه ها تجهیزات و مواد لازم هزینه لازم و برونداد حاصل باشد.
١-٦٥ اعتبارات اعتبارات مصوب و ابلاغی مندرج در بودجه تفصیلی سال جاری موسسه می باشد.
١-٦٦ پژوهانه اعتبار مالی است که با هدف ارتقای شاخصهای کمی و کیفی آموزشی پژوهشی فناوری نوآوری مهارتی هنری ورزشی و فرهنگی و هدایت پژوهش ها در جهت رفع مسائل لاساسی کشور گسترش مرزهای دانش کسب مرجعیت علمی فناوری و نوآوری بر اساس دستورالعمل پژوهانه جامع مصوب هیات امنا به عضو موسسه تعلق میگیرد.
۶۷-۱ آموزانه پژوهانه حاصل از فعالیت های آموزشی می باشد.
6۸-۱ پژوهانه جامع اعتبار مالی است که بر اساس ارزیابی فعالیتها بروندادها، همکاری ها و کسب افتخارات مختلف آموزشی پژوهشی فناوری نوآوری ،مهارتی هنری ورزشی و فرهنگی به عضو تخصیص داده می شود.
6۹-۱ پژوهانه پایه مبلغ بند اول حکم حقوقی حقوق مرتبه و پایه استادیار پایه یک (۱) در موسسه می باشد. ۱۰,۷۲۷,۹۰۰ ريال.
۷۰-۱ پژوهانه تشویقی کل مبلغ حکم استادیار پایه یک (۱) در موسسه میباشد 316,824,571 ريال
۷۱-۱ کارت اعتباری بانکی کارت الکترونیکی بانکی است که با هماهنگی موسسه و بانک برای واریز پژوهانه و هزینه کرد آن و نیز رصد اعتبارات مربوطه به عضو اعطاء می شود.
۷۲-۱ راهبرد کارمزدی ارزیابی فرایندی برآیندی و خلق برونداد با توجه به ماهیت و میزان هزینه برای تولید آن در پژوهشهای نظری میدانی و تجربی می باشد.
۷۳-۱ مزیت نسبی ظرفیتهای مادی معنوی انسانی فرهنگی و اجتماعی شهر استان، منطقه و کشور است.
١-٧٤ مزیت ایجادی ظرفیتهای جدید مادی معنوی انسانی فرهنگی و اجتماعی که با استفاده از علم فناوری و نوآوریهای نوظهور و نوپدید در شهر استان منطقه و کشور ایجاد می شود.
١ - ٧٥ استاد محور تهیه و اجرای برنامه هدفمند و جامع آموزشی پژوهشی فناوری نوآوری مهارتی هنری ورزشی و فرهنگی با محوریت عضو می باشد.
١-٧٦ پذیرش دانشجوی استاد محور عضوی که طرح نامه پارساها را بر اساس نیازهای ثبت شده در سامانه نان تدوین کند مجاز است بر اساس آیین نامه مصوب دانشجویان استعدادهای درخشان مستقیما دانشجوی کارشناسی ارشد و دکتری پذیرش کند فقط اطلاعات علمی و نام (های) پذیرفته شده (ها) را به گروه آموزشی / پژوهشی و دانشکده پژوهشکده ذی ربط اعلام کند.
۷۷-۱ رشد علمی ارتقا شاخصهای کمی و کیفی دستاوردهای آموزشی پژوهشی فناوری نوآوری مهارتی تجاری سازی فرهنگی ورزشی هنری می باشد.
۷۸-۱ مرجعیت علمی پیشتازی و پیشگامی در تخصص رشته دانشکده پژوهشکده و زیر نظام آموزشی در ابعاد ملی و یا بین المللی می باشد.
۷۹-۱ موسسه پیشرو در رشته دانشکده پژوهشکده و زیر نظام آموزشی مرتبط دارای مرجعیت علمی در ابعاد ملی و یا بین المللی می باشد.
۸0-۱ علم نافع علم مرجعیت مزیت و فرهنگ ساز وحدت ،ثروت خدمت، آسایش و آرامش آفرین اخلاق و ایمان گستر است.
ماده ۲ بروندادها و ضرایب
۱-۲- به ازای هر امتیاز از بروندادها با لحاظ راهبرد کارمزدی برای پژوهشهای نظری میدانی و تجربی به ترتیب حداقل معادل بیست و پنج صدم (۰/۲۵) نیم (۰/۵) و معادل یک (۱) برابر پژوهانه پایه در نظر گرفته می شود.
۲-۲- مبلغ پژوهانه پایه حاصل از امتیاز (های) بروندادهای نیاز محور تقاضا محور یا کارفرمایی و فناور محور (فناورانه) به ترتیب با ضرایب یک و نیم (۱/۵) دو (۲) و سه (۳) در نظر گرفته می شود.
۳-۲- در راستای گسترش دانش بومی امتیاز کتاب تالیفی و تصنیفی فارسی که طبق دستورالعمل ارسالی از وزارت و مصوب هیات امنای موسسه منتشر میشود ضریب دو (۲) و چنانچه کتابی فارسی به زبانهای دیگر ترجمه شود با تایید اعتبار انتشارات مربوطه توسط شورای انتشارات موسسه ضریب سه (3) اعمال می شود.
۴-۲- در راستای گسترش دانش بومی امتیاز هر فصل از کتاب تالیفی و تصنیفی مرجع جمعی فارسی که طبق دستور العمل ارسالی از وزارت و مصوب هیات امنای موسسه منتشر میشود معادل امتیاز یک مقاله علمی پژوهشی کیفی و با ضریب دو (۲) و چنانچه کتاب مرجع جمعی فارسی به زبانهای دیگر ترجمه شود با تایید اعتبار انتشارات مربوطه توسط شورای انتشارات موسسه ضریب سه (۳) اعمال می شود.
۵-۲- به منظور تقویت ارتباط حوزه های علمیه و مؤسسه امتیاز های حاصل از برونداد های مشترک بین حوزویان و اعضای مؤسسه با تأیید شورای پژوهش و فناوری مؤسسه با ضریب یک و نیم (۱/۵) اعمال میشود.
-۶-۲-به منظور تقویت ارتباط دانشگاه فرهنگیان و مؤسسه امتیاز های حاصل از برونداد های مشترک با تأیید شورای پژوهش و فناوری مؤسسه با ضریب یک و هفتاد و پنج صدم (۱/۷۵) اعمال میشود.
-۷-۲- برای تقویت مؤسسه های گروه دو (۲) و نقش حمایتی مؤسسه های گروه یک (۱) امتیاز (های) حاصل از برونداد های مشترک برای هر یک از اعضای هر دو مؤسسه با ضریب یک و نیم (۱/۵) با تایید شورای پژوهش و فناوری مؤسسات مذکور اعمال می شود.
۸-۲- امتیاز های حاصل از برونداد های مشترک بین اعضای مستقر دائمی در مؤسسه های اقماری دانشکده ها یا پژوهشکده های مستقر در شهرستانهای استانها با اعضای مؤسسه مادر و یا سایر مؤسسه های گروه یک با تایید شورای پژوهش و فناوری مؤسسات مذکور برای هر یک از اعضای هر دو موسسه با ضریب یک و هفتاد و پنج صدم (۱/۷۵) اعمال میشود.
۹-۲- برای تقویت تعاملات علمی بین المللی امتیاز برونداد های با مشارکت پژوهشگران کشورهای همسایه دارای مرزهای آبی و یا خاکی و سایر کشورها به ترتیب با ضرایب دو (۲) و یک و نیم (۱/۵) اعمال می شود.
-۱۰-۲- برای هر پایان نامه دانشجوی کارشناسی ارشد در هر یک از پژوهشهای نظری میدانی و تجربی به ترتیب حداقل معادل پانزده (۱۵) سی (۳۰) و پنجاه (۵۰) درصد پژوهانه تشویقی تعلق می گیرد .
-۱۱-۲- برای اجرای هر رساله دانشجوی دکتری در هر یک از پژوهشهای نظری میدانی و تجربی به ترتیب حداقل معادل بیست و پنج صدم (۰/۲۵) نیم (۰/۵) و یک (۱) برابر پژوهانه تشویقی تعلق می گیرد.
۱۲-۲- به پژوهانه پارساهای نیاز محور که موضوعات آنها بر اساس نیازهای ثبت شده در سامانه نان باشد. با لحاظ نوع پژوهش ضریب یک و نیم (۱/۵) اعمال میشود.
۱۳-۲- به پژوهانه پارساهای نیاز محور دانشجویان استعداد درخشان که موضوعات آنها بر اساس نیازهای ثبت شده در سامانه نان باشد و با فرآیند استاد محور پذیرفته شده باشند، با لحاظ نوع پژوهش، ضریب دو (۲) اعمال می شود.
-۱۴-۲ به عضو میزبان هر پژوهشگر پسا دکتری دو (۲) برابر پژوهانه تشویقی و به مدت یکسال تعلق می گیرد.
۱۵-۲- در راستای حفظ شان مرجعیت علمی به امتیازهای عضوی که دارای هر یک از مقام های استاد ممتازی و یا نشانها دانش یا پژوهش با تصویب هیات دولت باشد با لحاظ نوع پژوهش ضریب دو (۲) اعمال می شود.
-۱۶-۲ در راستای حفظ مرجعیت علمی به عضوی که نام وی در فهرست پژوهشگران پراستناد یک درصد (۱) ملی بر اساس گزارش آی اس سی و یا بین المللی بر اساس وبگاه ای اس آی باشد. در پژوهش های نظری میدانی و تجربی به ترتیب معادل نیم (۱/۵) یک (۱) و دو (۲) برابر پژوهانه تشویقی تعلق می گیرد.
۱۷-۲ در راستای حفظ مرجعیت علمی به عضوی که نام وی همزمان در هر دو فهرست پژوهشگران پراستناد یک درصد (۱) پایگاههای استنادی ملی ای اس سی و بین المللی ای اس آی باشد. در پژوهش های نظری میدانی و تجربی به ترتیب معادل یک (۱) دو (۲) و سه (۳) برابر پژوهانه تشویقی تعلق می گیرد.
۱۸-۲ به عضوی که نام او در فهرست پژوهشگران دو درصد (۲) بین المللی باشد. معادل یک (۱) برابر پژوهانه تشویقی تعلق می گیرد.
-۱۹-۲- در راستای ارتقای مرجعیت علمی به عضوی که موفق به کسب مقام در هر یک از عنوان های معتبر ملی یا بین المللی مانند جشنواره های پژوهشگران و فناوران برتر فارابی بین المللی جوان و فناوران و نوآوران خوارزمی رازی ،فجر ابوریحان شیخ بهایی جهش البرز شهید چمران علامه طباطبایی سرآمدان علمی و با آموزشی کرسیهای آزاد اندیشی منتخبان فرهنگستانهای کشور و احراز عنوان عضو هیات علمی نمونه کشوری شده و یا بشود معادل یک (۱) برابر پژوهانه تشویقی و به مدت پنج (5) سال تعلق می گیرد.
۲۰-۲ با هدف شاگردپروری به عضوی که دانشجوی کارشناسی ارشد و یا دکتری تحت راهنمایی او افتخاراتی نظیر سرآمد علمی جشنواره جوان خوارزمی نمونه کشوری برگزیده بنیاد ملی نخبگان و سرآمد دانشجویی را کسب کند معادل یک (۱) برابر پژوهانه تشویقی و به مدت دو (۲) سال تعلق می گیرد.
۲۱-۲ به عضوی که موفق به ثبت اختراع ملی با سهم حداقل سی درصد (۳۰) و سرآمد دانشجویی ارزیابی شده و دارای امتیاز با تأیید مراجع ذی صلاح شود معادل یک (۱) برابر پژوهانه تشویقی و به مدت یک (۱) سال تعلق می گیرد.
۲۲-۲- به عضوی که موفق به ثبت اختراع بین المللی و یا تجاری سازی محصول / فرآیند با سهم حداقل بیست درصد میشود معادل یک (۱) برابر پژوهانه تشویقی و به مدت پنج (۵) سال تعلق می گیرد.
۲۳-۲ به عضوی که موفق به ایجاد فناوری منجر به تولید دانش تولید خدمت تولید محصول جدید تولید یا خلق اثر بدیع هنری با ارزش / خلق معماری ماندگار تجاری سازی محصول فناورانه و یا ارایه نظریه جدید با سهم حداقل بیست درصد با تایید شورای پژوهش و فناوری موسسه شود معادل یک (۱) برابر پژوهانه تشویقی و به مدت پنج (۵) سال تعلق می گیرد.
-۲۴-۲- به ازای هر سال استاد راهنمایی موثر سالانه هر دانشجو دوره کارشناسی دو درصد (۲) مبلغ پژوهانه تشویقی و به مدت یک (۱) سال با تایید مدیر گروه آموزشی پژوهشی و رئیس دانشکده /پژوهشکده تعلق می گیرد.
۲۵-۲ به ازای استاد راهنمایی موثر هر انجمن علمی دانشجویی فناوری با تایید معاون فرهنگی و اجتماعی و یا دانشجویی و فرهنگی (موسسه معادل نصف (۰/۵) پژوهانه تشویقی و به مدت یک (۱) سال تعلق می گیرد.
۲۶-۲ به عضوی که استاد راهنمایی موثر انجمن علمی دانشجویی / فناوری کانون فرهنگی هنری و نشریه دانشجویی را انجام میدهد و در هر یک جشنواره های ملی «حرکت»، «رویش»، «تیتر» و سراسری قرآن مجید مقام کسب کند معادل یک برابر پژوهانه تشویقی و به مدت سه (۳) سال تعلق می گیرد.
۲۷-۲ به عضوی که به سمت مربی و یا سرپرست تیم ورزشی دانشجویی در مسابقه بین المللی مقام اول تا سوم را به دست آورد با ارائه گواهی معتبر و تأیید شورای پژوهش و فناوری معادل یک (۱) برابر پژوهانه تشویقی و به مدت پنج (۵) سال تعلق می گیرد.
۲۸-۲ - به عضو سرپرست تیمی که در مسابقه و یا المپیاد علمی دانشجویی در سطح ملی رتبه اول) و بین المللی رتبه اول تا سوم را کسب کند با ارائه گواهی معتبر و تأیید شورای پژوهش و فناوری مؤسسه معادل یک (۱) برابر پژوهانه تشویقی به مدت پنج (۵) سال تعلق می گیرد.
-۲۹-۲- به عضو سرپرست یا مربی تیم ورزشی دانشجویی که در مسابقه ملی مدال قهرمانی مقام اول) کسب کند، با ارائه گواهی معتبر و تأیید شورای پژوهش و فناوری مؤسسه معادل یک (۱) برابر پژوهانه تشویقی و به مدت سه (۳) سال تعلق می گیرد.
۳۰-۲ به ازای ارائه هر مورد نظریه پردازی نوین ویژه علوم انسانی و هنر مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأیید شورای پژوهشی و فناوری مؤسسه معادل یک (۱) برابر پژوهانه تشویقی و به مدت پنج (۵) سال تعلق می گیرد.
۳۱-۲ به ازای سهم کامل هر اثر بدیع هنری که در موزه های ملی یا بین المللی ثبت و نگهداری شود.
با ارائه گواهی معتبر ملی و یا بین المللی و با تأیید شورای پژوهش و فناوری مؤسسه، معادل سه (۳) برابر پژوهانه تشویقی و به مدت پنج (۵) سال تعلق می گیرد.
-۳۲-۲- برای هر عضو جدید الاستخدام یا تبدیل وضعیت از مربی به استادیاری و یا انتقالی در پنج سال اول استخدام تبدیل وضعیت و یا انتقال در پژوهشهای نظری میدانی و تجربی به ترتیب معادل یک (۱) دو (۲) و سه (۳) برابر پژوهانه تشویقی به عنوان پژوهانه شروع جهش علمی تعلق می گیرد.
۳۳-۲ به عضوی که در حداقل زمان ماندگاری پیش بینی شده بر اساس آیین نامه ارتقاء به مرتبه های دانشیاری و یا استادی ارتقاء باید به ترتیب معادل دو (۲) و سه (۳) برابر پژوهانه تشویقی و به مدت یک (۱) سال تعلق می گیرد.
۳۴-۲- به عضوی که هیات ممیزه با ارتقای مرتبه علمی او به مرتبه دانشیاری و یا مرتبه استادی به اتفاق آرا موافقت کند به ترتیب معادل دو (۲) و سه (۳) برابر پژوهانه تشویقی و به مدت یک (۱) سال تعلق می گیرد.
۳۵-۲- به عضو منتخب سرآمد در هر یک از بخشهای آموزشی پژوهشی فرهنگی و فناوری بر اساس دستورالعمل مصوب هیات امنا و در سطح موسسه معادل دو (۲) برابر پژوهانه تشویقی و به مدت یک (۱) سال تعلق می گیرد.
۳۶-۲- به سردبیر و مدیر مسئول نشریه علمی که در هر یک از پایگاههای اسکوپوس" و یا "واس" نمایه شده باشد در هر سال معادل دو (۲) برابر پژوهانه تشویقی تا زمانی که در این مسند باشند، تعلق می گیرد.
-۳۷-۲- به سردبیر کمکی نشریه علمی که دارای دو شرط نمایه شدن در هر یک از پایگاههای اسکوپوس" و یا "واس" بوده و دارای ضریب تاثیر نیز باشد در هر سال معادل یک (۱) برابر پژوهانه تشویقی تا زمانی که در این مسند باشند تعلق می گیرد.
۳۸-۲- به سردبیر کمکی نشریه علمی که فقط در هر یک از پایگاههای اسکوپوس" و یا "واس" فقط نمایه شده باشد در هر سال معادل نیم (۰/۵) برابر پژوهانه تشویقی تعلق می گیرد.
تبصره ۱ ملاک تخصیص پژوهانه بندهای ۲-۳۴ ۲-۳۵ و ۲-۳۶ درج نام مجله در هر یک از پایگاه های "اسكوپوس " و یا "واس" در سال محاسبه پژوهانه جامع می باشد.
۳۹-۲- به عضوی که امتیاز ارزشیابی تدریس سالانه او از مجموع نظر سنجی دانشجویان شصت درصد (۱۶۰) مدیر گروه آموزشی بیست درصد (۲۰) و معاون آموزشی دانشکده بیست درصد (۲۰)، همزمان بالاتر از میانگین های گروه آموزشی و دانشکده ذی ربط باشد معادل دو (۲) برابر پژوهانه تشویقی به عنوان آموزانه در سال بعد تعلق می گیرد.
ماده ۳ محاسبه پژوهانه
-۱-۳- مبنای امتیازدهی به برونداد (ها) آیین نامه جاری ارتقاء مرتبه اعضای هیات علمی است تا امکان استفاده از امتیاز (ها) در ترفیع سالیانه پایه های تشویقی جهش علمی بر مبنای عملکرد (کارانه)، پژوهانه جامع ماموریت پژوهشی و فرصت مطالعاتی داخلی و خارجی تعاملات علمی ملی و بین المللی به صورت یکنواخت مقدور باشد.
۲-۳- ملاک محاسبه مبلغ پژوهانه جامع میانگین امتیاز های کسب شده از برونداد (های) هر عضو در دو (۲) سال قبل از سال پرداخت پژوهانه می باشد.
-۳-۳- در راستای تقویت خانواده و جوانی جمعیت پژوهانه عضو خانم متاهل ده درصد (۱۰) و به ازای هر فرزند زیر هجده (۱۸) سال نیز ده درصد (۱۰) افزایش می یابد.
-۴-۳- با درخوست عضو و تایید گروه آموزشی / پژوهشی و دانشکده پژوهشکده ذی ربط به برونداد های) ممتاز که نیازمند مطالعات طولانی مدت بین رشته ای چند رشته ای و فرارشته ای باشد با تایید
شورای پژوهش و فناوری موسسه ضرایب و پژوهانه تشویقی ویژه تعلق می گیرد.
-۵-۳- مبلغ کل پژوهانه جامع سالانه هر عضو از تجمیع بندهای این دستور العمل و اعمال ضریب افزایشی کاهشی با توجه به میزان اختصاص بودجه موسسه و میانگین پژوهانه در هر دانشکده می باشد.
-۶-۳- در راستای حفظ پویایی علمی عضو مجموع پژوهانه تشویقی بندهای مختلف این دستور العمل به جزء پژوهانه پارساها پسا دکتری (ها) و آموزانه حداکثر تا سه (۳) برابر پژوهانه حاصل از جمع امتیاز (های) برونداد های) عضو قابل محاسبه و پرداخت است. در مجموع چهار (۴) برابر پژوهانه حاصل از جمع امتیازهای بروندادهای عضو قابل پرداخت است.
تبصره ۲ عضو جديد الاستخدام و انتقالی از این موضوع بند فوق (۵۳) مستثنی می باشد.
7-3 در خصوص سایر افتخارات ملی و با بین المللی و همچنین جشنواره ها و مسابقه های علمی آموزشی، پژوهشی فناوری نوآوری مهارتی فرهنگی اجتماعی هنری و ورزشی دانشجویی با پیشنهاد موسسه و یا وزارت در هیات امنای مؤسسه به صورت موردی تصمیم گیری می شود.
۸-۳- ملاک اختصاص پژوهانه تشویقی پس از انجام فعالیت کسب مقام رتبه و تولید برونداد می باشد.
۹-۳- امتیاز (های) برونداد های بعد از اخذ مدرک دکتری و دوره پسادکتری عضو جدید الاستخدام برای پژوهانه محاسبه می شود.
قابل ۱۰-۳- امتیاز (های حاصل از برونداد (های) عضو انتقالی با آدرس هر دو موسسه مبدا و مقصد احتساب می باشد.
-۱۱-۳- در صورت تایید درخواست عضو متقاضی مامور پژوهشی یا فرصت بین المللی (خارجی) به کل پژوهانه او به جزء پژوهانه متعلق به پارساها در پژوهشهای نظری میدانی و تجربی به ترتیب ضرایب می شود. پنج (۵) چهار (۴) و سه (۳) اعمال می شود.
-۱۲-۳- در صورت تایید درخواست عضو متقاضی مامور پژوهشی یا فرصت ملی (داخلی) به کل پژوهانه او به جزء پژوهانه متعلق به پارساها پژوهشهای نظری میدانی و تجربی به ترتیب ضرایب سه (۳) دو (۲) و یک و نیم (۱/۵) اعمال می شود.
-۱۳-۳- ملاک تشخیص نوع برونداد نظری میدانی و تجربی با پیشنهاد عضو ذی نفع) و تایید گروه آموزشی / پژوهشی دانشکده / پژوهشکده و شورای پژوهش و فناوری موسسه است.
-۱۴-۳- انتساب نوع پژوهش عضو نظری ،میدانی تجربی بنیادی کاربردی و توسعه ای فناور محور کارفرمایی نیاز محور تقاضا محور با پیشنهاد گروه آموزشی پژوهشی دانشکده پژوهشکده و با تایید شورای پژوهش و فناوری موسسه است.
-۱۵-۳ به بروندادهای عضوی که تلفیقی از انواع مختلف پژوهش باشد به هر برونداد. پژوهانه پایه مرتبط تعلق میگیرد
۱۶-۳- درج آدرس محل انجام مامور پژوهشی یا فرصت ملی (داخلی) و یا بین المللی (خارجی) ، عضویت وابسته و شرکت دانش بنیان با اخذ مجوز از سوی مؤسسه به منزله آدرس دوم همراه با آدرس اصلی عضو مورد قبول است.
-۱۷-۳ موسسه مجاز است در راستای اجرای اهداف سیاستها و ماموریت های خود به امتیاز هر برونداد بر اساس شیوه نامه پیشنهادی شورای پژوهش و فناوری و تصویب هیات امنای موسسه ضریب کاهشی افزایشی تا سقف پنجاه درصد (۵۰) اعمال نماید.
-۱۸-۳- مبلغ پژوهانه جامع فاقد سقف است.
ماده ۴ پرداخت پژوهانه
-۱-۴- موسسه مکلف است جهت تسهیل اختصاص پژوهانه جامع برای تمامی اعضاء کارت اعتباری بانکی ایجاد و به ایشان اعطا نماید و هزینه کرد پژوهانه از این طریق انجام پذیرد.
-۲-۴- پس از تصویب طرح نامه پارساها در مراجع ذیصلاح موسسه کل مبالغ پژوهانه پایان نامه کارشناسی ارشد در یک (۱) سال و رساله دکتری در دو (۲) سال هر سال پنجاه درصد (۵۰) آن به پژوهانه جامع استاد (ان) راهنما اضافه می شود.
تبصره ۳ سهم پژوهانه و هزینه پارسا بر اساس طرح نامه بین استادان راهنما در گروه و دانشکده تعیین می شود.
۳-۴- موسسه موظف است پرداخت پژوهانه (ی) پارساها را در اولویت قرار دهد.
-۴-۴- موسسه مجاز است معادل مبلغی که هر عضو و یا اعضاء به صورت مشترک از پژوهانه جامع خود صرف خرید و یا ساخت تجهیزات و تجهیز آزمایشگاههای آموزشی پژوهشی هنری ورزشی کارگاهی و فرهنگی میکند را به عنوان پژوهانه تشویقی تجهیزاتی اختصاص بدهد.
-۵-۴- مبلغ پژوهانه سالانه باقی مانده عضو میتواند فقط به یک سال بعد منتقل شود.
-۶-۴- ذخیره پژوهانه جامع برای خرید تجهیزات بیش از یک سال فقط با مجوز هیات رئیسه موسسه مقدور است.
-۷-۴- مسئولیت اجرایی ماده ۴ با معاون پژوهش و فناوری موسسه میباشد عدم اجرای دقیق و صحیح بندهای ماده ۴ ترک فعل محسوب میشود .
ماده ۵ هزینه کرد و تسویه پژوهانه
۱-۵- پژوهانه جامع صرف هزینه کردن برای امور آموزشی پژوهشی فناوری نوآوری مهارتی تجاری سازی فرهنگی ورزشی و هنری از جمله هزینه های تهیه فیلم کوتاه آموزشی و یا هنری خلق آثار بدیع معماری و هنری خرید مواد اولیه انجام آزمایش مواد آزمایشگاهی، تجهیزات و دستگاه ها تحقیقات میدانی ثبت اختراع ملی و بین المللی تولید دانش فنی تعاملات علمی ملی و بین المللی شرکت در همایش های ملی و بین المللی کارگاه آموزشی خرید خدمات حرفه ای و منابع لازم جهت گردآوری، ترجمه تالیف تصنیف و خرید کتاب مرتبط با تخصص متقاضی و دانشجویان تحت راهنمایی می شود.
-۲-۵- پرداخت حق التدريس، حق التحقيق، حق التالیف و هزینه های پرسنلی به عضو به هر شکل و تحت هر عنوانی از محل پژوهانه ممنوع است.
۳-۵- عضو موظف است پرداخت پژوهانه (ی) پارساها را در اولویت قرار بدهد.
-۴-۵- پژوهانه متعلق به پارساها باید در همان زمینه هزینه شود.
-۵-۵- هزینه پژوهانه جامع برای اجرای پارسا ها بلامانع است.
-۶-۵- هزینه پژوهانه جامع برای امور خارج از موارد فوق با تایید کاربرگ تهیه شده توسط معاون پژوهش و فناوری موسسه حاوی موارد هزینه کرد توسط گروه آموزشی / پژوهشی دانشکده پژوهشکده و شورای پژوهش و فناوری موسسه مجاز است.
۷-۵- عضو می تواند حداکثر تا بیست و پنج (۲۵) درصد پژوهانه خود را تحت عنوان حق الزحمه حق التحقيق و حق التالیف به دانشجویان تحت راهنمایی خویش پرداخت کند.
۸-۵- تسویه حساب مالی فقط با ارایه اسناد مثبته و معتبر برای دریافت پژوهانه سال بعد الزامی است.
۹-۵- مسئولیت اجرایی ماده ۵ با عضو میباشد عدم اجرای دقیق و صحیح بندهای ماده ۵ ترک فعل محسوب می شود.
ماده ۶ الزامات اداری
۱-۶- انجام چهل (۴۰) ساعت خدمت موظف در هفته و تمام وقت بودن طبق برنامه هفتگی عضو که به تایید گروه آموزشی و دانشکده / پژوهشکده می رسد.
۲-۶- عضو هیات علمی در ایام تعلیق» آماده به خدمت مرخصی بدون حقوق»، «انفصال موقت» مرخصی استعلاجی مأموریت آموزشی و مأموریت به خدمت بدون حفظ وظایف آموزشی و پژوهشی نمی تواند از مزایای این دستور العمل استفاده نماید.
تبصره ۴ مرخصی زایمان از موضوع این بند (۲۶) مستثنی می باشد.
تبصره ۵ پژوهانه هر پارسای تحت راهنمایی عضوی که فاقد شرایط لازم برای دریافت پژوهانه است به پژوهانه جامع استاد راهنمای مشترک و یا استاد مشاوری که برای هر پارسا توسط گروه آموزشی پژوهشی تعیین می شود، اضافه و برای آن پارسا هزینه میشود تا در فرایند پژوهش پارساها اختلالی ایجاد نشود.
ماده ۷ الزامات حرفه ای
عضو مکلف است اقدامات ذیل را انجام دهد
۱-۷- داشتن صفحه خانگی حاوی کارنامه الکترونیکی بروندادهای روزآمد در وبگاه مؤسسه سامانه دانا و پایگاههای اطلاعات علمی بین المللی که وزارت و یا موسسه تعیین می نماید.
-۲-۷- در راستای رشد علمی برنامه محور بر اساس برنامه جامع پنج ساله و طرح درس(های) مصوب قابل رصد، پایش و ارزیابی خود در گروه آموزشی پژوهشی و شورای دانشکده / پژوهشکده عمل کند.
-۳- حضور و غیاب دقیق برخط دانشجویان کلاس های خود را انجام دهد و از ثبت حاضر (ها) و غایب (ها) اطمینان حاصل کند.
۴-۷- با اطلاع رسانی قبلی به دانشجویان کلاس های خود و بنا به درخواست هر دانشجو در پایان هر نیم سال تحصیلی و قبل از ثبت نهایی نمره اوراق امتحانی تصحیح شده بین و پایان نیمسال را به رؤیت دانشجوی متقاضی برساند.
۵-۷- نمرات امتحانی را در مهلت مقرر قانونی ثبت کند.
-۶-۷- برنامه کاری هفتگی خود را در تابلو اعلانات درب ورودی اتاق نصب کند.
-۷-۷- جهت ارایه مشاوره به دستگاههای اجرایی صنعت و جامعه ضمن هماهنگی لازم از گروه آموزشی / پژوهشی دانشکده / پژوهشکده و موسسه مجوز لازم را دریافت نماید.
-8-۷- با اطلاع رسانی قبلی حداقل دو (۲) ساعت در هفته برای مراجعین حضوری و ارایه مشاوره به دانشجویان کلاس های درس های خویش اختصاص دهد.
-۹-۷- دروس ارایه شده خویش را در هر نیمسال در صورت ارایه بیش از دو درس حداقل در سه (۳) روز کاری در هر هفته توزیع کند.
۱۰-۷- درس (های) نظری پیش از دو (۲) واحد خویش را حداقل در دو روز در هفته تدریس کند.
۱۱-۷ از درس های تدریس شده خود امتحان بین نیمسال نیز اخذ کند.
-۱۲-۷ تایید نهایی کاربرگ تهیه شده توسط معاون پژوهش و فناوری موسسه، حاوی الزامات ماده ۷ در هر نیمسال بر عهده مدیر گروه آموزشی / پژوهشی رئیس دانشکده پژوهشکده و معاون آموزشی موسسه می باشد. عدم اجرای دقیق و صحیح بندهای ماده ۷ ترک فعل محسوب می شود.
-۱۳-۷- در موارد خاص پیش بینی نشده هیات رئیسه دانشگاه تصمیم گیری خواهد کرد.
ماده ۸ تکالیف موسسه
مؤسسه مکلف است برای مدیریت بهینه اعطای پژوهانه جامع اقدامات زیر را انجام دهد.
-۱-۸- سالیانه حداقل هفت و نیم (۷/۵) و حداکثر پانزده (۱۵) درصد از کل بودجه عمومی را جهت پرداخت پژوهانه جامع در سقف اعتبارات سالانه موسسه پیش بینی و در بودجه تفصیلی درج نماید.
-۲-۸- احکام مرتبط در برنامه های توسعه را دقیق و کامل اجرا کند.
-3-۸- این دستورالعمل را در اختیار همه اعضا قرار دهد.
۴-۸- کارنامه الکترونیکی دائمی برای برونداد های هر عضو با قابلیت رصد، پایش و ارزیابی پیوسته ایجاد کند.
-۵-۸- در کارنامه الکترونیکی عضو امتیاز هر برونداد به تفکیک با و بدون اعمال ضریب آورده شود.
-۶- امکان حضور و غیاب برخط کلاسهای درس را در موسسه مهیا کند.
-۷-۸- فهرست موسسه های تازه تاسیس و در حال توسعه و مؤسسه های گروه های یک و دو را از وزارت دریافت و در اختیار همه اعضای خود قرار دهد.
-8-۸- فهرست وبگاههای علمی ملی و بین المللی موثر در رتبه بندیهای داخلی و خارجی را به تمامی اعضای موسسه ابلاغ کند.
۹-۸- با عضو جهت ارایه مشاوره و ارتباط با صنعت و جامعه . با صنعت و جامعه همکاری شایسته را به عمل آورد.
۱۰-۸ به ازای هر سیصد (۲۰۰) عضو دست کم یک کارشناس ماهر با تسلط به دانش علم و فناوری سنجی برای انتقال داده های لازم جهت ورود موسسه به رتبه بندی در مراجع ذی صلاح ملی و بین المللی و اجرای دستور العملهای پژوهانه ترفیع ارتقاء پایه های تشویقی جهش علمی بر مبنای عملکرد کارانه)، ماموریت پژوهشی و فرصت داخلی یا خارجی تعاملات علمی ملی و بین المللی مصوب هیات امنای به کار گیرد.
۱۱-۸ دستورالعملهای انتخاب سرآمدان در هر یک از بخشهای آموزشی، فرهنگی، پژوهشی و فناوری را تهیه و به تصویب هیات امنای خود برساند.
۱۲-۸ شیوه نامه های تدوین برنامه جامع طرح نامه های علمی پارسا و طرح درس را به تمامی اعضای موسسه ابلاغ نماید.
۱۳-۸- کارگاههای آموزشی آشنایی با روشهای تهیه برنامه جامع طرح نامه های علمی پارسا طرحدرس و اخلاق حرفه ای برای اعضا ارایه کند.
۱۴-۸- شرط انعقاد قرارداد پژوهانه جامع عضو ارایه کاربرگ تایید شده الزامات اداری و حرفه ای وی مربوط به بندهای مواد ۶ و ۷ این دستور العمل توسط گروه آموزشی پژوهشی دانشکده / پژوهشکده و معاون آموزشی موسسه میباشد.
-۱۵-۸ در راستای تحقق حکمرانی حقوقی مسئولیت اجرایی ماده ۸ با رئیس موسسه می باشد. عدم اجرای دقیق و صحیح بندهای ماده ۸ ترک فعل محسوب می شود.
ماده ۹ مسئول تفسیر مفاد این دستور العمل مرکز هیاتهای امنا و هیاتهای ممیزه وزارت است.
۱-۵- پژوهانه جامع صرف هزینه کردن برای امور آموزشی پژوهشی فناوری نوآوری مهارتی تجاری سازی فرهنگی ورزشی و هنری از جمله هزینه های تهیه فیلم کوتاه آموزشی و یا هنری خلق آثار بدیع معماری و هنری خرید مواد اولیه انجام آزمایش مواد آزمایشگاهی، تجهیزات و دستگاه ها تحقیقات میدانی ثبت اختراع ملی و بین المللی تولید دانش فنی تعاملات علمی ملی و بین المللی شرکت در همایش های ملی و بین المللی کارگاه آموزشی خرید خدمات حرفه ای و منابع لازم جهت گردآوری، ترجمه تالیف تصنیف و خرید کتاب مرتبط با تخصص متقاضی و دانشجویان تحت راهنمایی می شود.
-۲-۵- پرداخت حق التدريس، حق التحقيق، حق التالیف و هزینه های پرسنلی به عضو به هر شکل و تحت هر عنوانی از محل پژوهانه ممنوع است.
۳-۵- عضو موظف است پرداخت پژوهانه (ی) پارساها را در اولویت قرار بدهد.
-۴-۵- پژوهانه متعلق به پارساها باید در همان زمینه هزینه شود.
-۵-۵- هزینه پژوهانه جامع برای اجرای پارسا ها بلامانع است.
-۶-۵- هزینه پژوهانه جامع برای امور خارج از موارد فوق با تایید کاربرگ تهیه شده توسط معاون پژوهش و فناوری موسسه حاوی موارد هزینه کرد توسط گروه آموزشی / پژوهشی دانشکده پژوهشکده و شورای پژوهش و فناوری موسسه مجاز است.
۷-۵- عضو می تواند حداکثر تا بیست و پنج (۲۵) درصد پژوهانه خود را تحت عنوان حق الزحمه حق التحقيق و حق التالیف به دانشجویان تحت راهنمایی خویش پرداخت کند.
۸-۵- تسویه حساب مالی فقط با ارایه اسناد مثبته و معتبر برای دریافت پژوهانه سال بعد الزامی است.
۹-۵- مسئولیت اجرایی ماده ۵ با عضو میباشد عدم اجرای دقیق و صحیح بندهای ماده ۵ ترک فعل محسوب می شود.
ماده ۶ الزامات اداری
۱-۶- انجام چهل (۴۰) ساعت خدمت موظف در هفته و تمام وقت بودن طبق برنامه هفتگی عضو که به تایید گروه آموزشی و دانشکده / پژوهشکده می رسد.
۲-۶- عضو هیات علمی در ایام تعلیق» آماده به خدمت مرخصی بدون حقوق»، «انفصال موقت» مرخصی استعلاجی مأموریت آموزشی و مأموریت به خدمت بدون حفظ وظایف آموزشی و پژوهشی نمی تواند از مزایای این دستور العمل استفاده نماید.
تبصره ۴ مرخصی زایمان از موضوع این بند (۲۶) مستثنی می باشد.
تبصره ۵ پژوهانه هر پارسای تحت راهنمایی عضوی که فاقد شرایط لازم برای دریافت پژوهانه است به پژوهانه جامع استاد راهنمای مشترک و یا استاد مشاوری که برای هر پارسا توسط گروه آموزشی پژوهشی تعیین می شود، اضافه و برای آن پارسا هزینه میشود تا در فرایند پژوهش پارساها اختلالی ایجاد نشود.
ماده ۷ الزامات حرفه ای
عضو مکلف است اقدامات ذیل را انجام دهد
۱-۷- داشتن صفحه خانگی حاوی کارنامه الکترونیکی بروندادهای روزآمد در وبگاه مؤسسه سامانه دانا و پایگاههای اطلاعات علمی بین المللی که وزارت و یا موسسه تعیین می نماید.
-۲-۷- در راستای رشد علمی برنامه محور بر اساس برنامه جامع پنج ساله و طرح درس(های) مصوب قابل رصد، پایش و ارزیابی خود در گروه آموزشی پژوهشی و شورای دانشکده / پژوهشکده عمل کند.
-۳- حضور و غیاب دقیق برخط دانشجویان کلاس های خود را انجام دهد و از ثبت حاضر (ها) و غایب (ها) اطمینان حاصل کند.
۴-۷- با اطلاع رسانی قبلی به دانشجویان کلاس های خود و بنا به درخواست هر دانشجو در پایان هر نیم سال تحصیلی و قبل از ثبت نهایی نمره اوراق امتحانی تصحیح شده بین و پایان نیمسال را به رؤیت دانشجوی متقاضی برساند.
۵-۷- نمرات امتحانی را در مهلت مقرر قانونی ثبت کند.
-۶-۷- برنامه کاری هفتگی خود را در تابلو اعلانات درب ورودی اتاق نصب کند.
-۷-۷- جهت ارایه مشاوره به دستگاههای اجرایی صنعت و جامعه ضمن هماهنگی لازم از گروه آموزشی / پژوهشی دانشکده / پژوهشکده و موسسه مجوز لازم را دریافت نماید.
-8-۷- با اطلاع رسانی قبلی حداقل دو (۲) ساعت در هفته برای مراجعین حضوری و ارایه مشاوره به دانشجویان کلاس های درس های خویش اختصاص دهد.
-۹-۷- دروس ارایه شده خویش را در هر نیمسال در صورت ارایه بیش از دو درس حداقل در سه (۳) روز کاری در هر هفته توزیع کند.
۱۰-۷- درس (های) نظری پیش از دو (۲) واحد خویش را حداقل در دو روز در هفته تدریس کند.
۱۱-۷ از درس های تدریس شده خود امتحان بین نیمسال نیز اخذ کند.
-۱۲-۷ تایید نهایی کاربرگ تهیه شده توسط معاون پژوهش و فناوری موسسه، حاوی الزامات ماده ۷ در هر نیمسال بر عهده مدیر گروه آموزشی / پژوهشی رئیس دانشکده پژوهشکده و معاون آموزشی موسسه می باشد. عدم اجرای دقیق و صحیح بندهای ماده ۷ ترک فعل محسوب می شود.
-۱۳-۷- در موارد خاص پیش بینی نشده هیات رئیسه دانشگاه تصمیم گیری خواهد کرد.
ماده ۸ تکالیف موسسه
مؤسسه مکلف است برای مدیریت بهینه اعطای پژوهانه جامع اقدامات زیر را انجام دهد.
-۱-۸- سالیانه حداقل هفت و نیم (۷/۵) و حداکثر پانزده (۱۵) درصد از کل بودجه عمومی را جهت پرداخت پژوهانه جامع در سقف اعتبارات سالانه موسسه پیش بینی و در بودجه تفصیلی درج نماید.
-۲-۸- احکام مرتبط در برنامه های توسعه را دقیق و کامل اجرا کند.
-3-۸- این دستورالعمل را در اختیار همه اعضا قرار دهد.
۴-۸- کارنامه الکترونیکی دائمی برای برونداد های هر عضو با قابلیت رصد، پایش و ارزیابی پیوسته ایجاد کند.
-۵-۸- در کارنامه الکترونیکی عضو امتیاز هر برونداد به تفکیک با و بدون اعمال ضریب آورده شود.
-۶- امکان حضور و غیاب برخط کلاسهای درس را در موسسه مهیا کند.
-۷-۸- فهرست موسسه های تازه تاسیس و در حال توسعه و مؤسسه های گروه های یک و دو را از وزارت دریافت و در اختیار همه اعضای خود قرار دهد.
-8-۸- فهرست وبگاههای علمی ملی و بین المللی موثر در رتبه بندیهای داخلی و خارجی را به تمامی اعضای موسسه ابلاغ کند.
۹-۸- با عضو جهت ارایه مشاوره و ارتباط با صنعت و جامعه . با صنعت و جامعه همکاری شایسته را به عمل آورد.
۱۰-۸ به ازای هر سیصد (۲۰۰) عضو دست کم یک کارشناس ماهر با تسلط به دانش علم و فناوری سنجی برای انتقال داده های لازم جهت ورود موسسه به رتبه بندی در مراجع ذی صلاح ملی و بین المللی و اجرای دستور العملهای پژوهانه ترفیع ارتقاء پایه های تشویقی جهش علمی بر مبنای عملکرد کارانه)، ماموریت پژوهشی و فرصت داخلی یا خارجی تعاملات علمی ملی و بین المللی مصوب هیات امنای به کار گیرد.
۱۱-۸ دستورالعملهای انتخاب سرآمدان در هر یک از بخشهای آموزشی، فرهنگی، پژوهشی و فناوری را تهیه و به تصویب هیات امنای خود برساند.
۱۲-۸ شیوه نامه های تدوین برنامه جامع طرح نامه های علمی پارسا و طرح درس را به تمامی اعضای موسسه ابلاغ نماید.
۱۳-۸- کارگاههای آموزشی آشنایی با روشهای تهیه برنامه جامع طرح نامه های علمی پارسا طرحدرس و اخلاق حرفه ای برای اعضا ارایه کند.
۱۴-۸- شرط انعقاد قرارداد پژوهانه جامع عضو ارایه کاربرگ تایید شده الزامات اداری و حرفه ای وی مربوط به بندهای مواد ۶ و ۷ این دستور العمل توسط گروه آموزشی پژوهشی دانشکده / پژوهشکده و معاون آموزشی موسسه میباشد.
-۱۵-۸ در راستای تحقق حکمرانی حقوقی مسئولیت اجرایی ماده ۸ با رئیس موسسه می باشد. عدم اجرای دقیق و صحیح بندهای ماده ۸ ترک فعل محسوب می شود.
ماده ۹ مسئول تفسیر مفاد این دستور العمل مرکز هیاتهای امنا و هیاتهای ممیزه وزارت است.
این دستورالعمل در ۹ ماده و «۵» تبصره به استناد مصوبه «۱۰» صورتجلسه هیات امنای دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) مورخ ۱۴۰۱/۱۱/۰۳ تصویب و برای اجرا از تاریخ ۱۴۰۳/۰۱/۰۱ ابلاغ می گردد. از تاریخ اجرای این دستورالعمل هر گونه پرداخت پژوهانه بر اساس کلیه آیین نامه ها شیوه نامه ها و دستورالعملهای پژوهانه قبلی موسسه به هر شکلی ممنوع می باشد.
قوانین و مقررات
کارشناسان پاسخگویی
آقای محمد مهدی میرزایی
کارشناس فرابری داده های پژوهشی- شماره تماس :02833901456
خانم لیلا طهماسبخانی
کارشناس پژوهشی همایش های معتبر علمی- شماره تماس :02833901473