کارگاه­ آموزشی دانش افزایی و توانمندسازی اعضای هیأت علمی با عنوان"آشنایی با قوانین و مقررات استخدامی اعضای هیأت علمی دانشگاه ها" برگزار شد

در راستای طرح دانش افزایی و توانمندسازی اعضای هیأت علمی دانشگاه در سال 1401، چهارمین کارگاه آموزشی با عنوان"آشنایی با قوانین و مقررات استخدامی اعضای هیأت علمی دانشگاه ها"  روز چهارشنبه 3 اسفندماه با مشارکت 53 نفر از اعضای هیأت علمی دانشگاه به ویژه اعضای هیأت علمی جدید به شیوه الکترونیکی توسط دفتر برنامه ریزی آموزشی دانشگاه برگزار شد. در ابتدای کارگاه آموزشی، دکتر بهرام نژاد، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه به دلایل برگزاری طرح دانش افزایی و توانمندسازی، اهداف و دلایل شرکت اعضای هیأت علمی در طرح دانش افزایی اشاره کرد. وی با بیان اینکه اعضای هیأت علمی در فرایند توسعه علمی و پویایی محیط­ های آموزشی و پژوهشی کشور نقش زیربنایی دارند گفت: بنابراین باتوجه به این نقش، توجه به توانمندسازی و روزآمدسازی آنان از سوی دستگاه آموزش عالی­ کشور یک ضرورت انکارناپذیر است. دکتر بهرام نژاد با بیان اینکه دنیا در حوزه­ های مختلف علمی به سرعت در حال تحول است و به همان نسبت روش­ ها نیز در حال تغییر هستند افزود: بنابراین ضروری است اعضای هیأت علمی دانشگاه از این تحولات فاصله نگیرند و پویاسازی آنها از طریق طرح­ های دانش افزایی پیش بینی و تعریف شده است. وی گفت: نیازسنجی­ های متعدد نشان می­ دهد اعضای هیأت علمی در مراحل مختلف شروع و ادامه کار دانشگاهی خود، علاوه بر اینکه به توانمندسازی در رشته تخصصی خود نیاز دارند، به سایر توانمندسازی­ های بین رشته­ ای هم نیاز دارند که پیش از این فرصتی برای آن فراهم نکردند،که این کارگاه­ ها شرایط و فرصت را برای اعضای هیأت علمی فراهم می کنند. دکتر بهرام نژاد اظهار داشت: منابع انسانی از دارایی ­های هر سازمان هستند. منابع فیزیکی بدون وجود منابع انسانی در واقع معنایی ندارد. بهبود بهره وری منابع انسانی یکی از اهداف مهم هر سازمانی است که تلاش می­ کند از طریق برنامه ­ریزی­ های مختلف از جمله طرح دانش افزایی زمینه­ های پیشرفت سازمان یا مؤسسه را بوجود آورد. وی ادامه داد: در مدیریت استراتژیک منابع انسانی، مدیریت بیشتر به توانمندسازی ارتباط پیدا می­ کند تا کنترل. رسیدن هر سازمانی به اهداف خود، به توانایی نیروی انسانی در انجام وظایف واگذار شده به آنها و از همه مهمتر انطباق آنها با محیط در حال تغییر است. وی همچنین توانمندسازی از نگاه معنایی را آزاد کردن نیروی درونی انسان و هموار ساختن راه برای خلاقیت و نوآوری دانست و بیان کرد: توانمندسازی قدرت و توانایی فردی را افزایش می­ دهد و در نگاه کلان نیز توانمندسازی در نظام آموزش عالی­ کشور به واسطه نقش مهمی­ که در پیشرفت و توسعه جامعه دارند، بیش از هر سازمان دیگری از اهمیت برخوردار است. لذا لازم است دانشگاه­ ها سازوکارهای مناسبی را برای توانمندسازی اعضای هیأت علمی، هم شناسایی­ کنند و هم برای اجرای آن از همه ظرفیت ­های خود استفاده­ کنند. در ادامه کارگاه آموزشی در هفت بخش مجزا، مدرسان به قوانین، مقررات و فرایند مربوط به امور جذب و تبدیل وضعیت، اداری و مالی، برنامه ریزی، نظارت و ارزشیابی آموزشی، ارتقاء مرتبه، پژوهشی و فناوری و حقوقی اعضای هیأت علمی پرداختند و پاسخگوی پرسش­ های اعضای هیأت علمی شرکت کننده در کارگاه بودند.